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Weiterbildungsrepublik ganzheitlich? Allgemeine Weiterbildung und Erwachsenenbildung in der Weiterbildungsrepublik

weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
Die Entwürfe der Weiterbildungsrepublik konzentrieren sich stark auf die berufliche und betriebliche Weiterbildung. Doch auch für die allgemeine und die politische Erwachsenen- und Weiterbildung gibt es vielfältige Initiativen und Förderprogramme auf ...
R. Tippelt
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»Romantik und Realismus in der deutschen Erwachsenenbildung« oder von manchmal überraschenden Diskursbewegungen in der Erwachsenenbildung der Weimarer Zeit

Debatte Beiträge zur Erwachsenenbildung
Ende der 1920er Jahre findet in der führenden Erwachsenenbildungszeitschrift Freie Volksbildung ein Disput statt, in dem es um die Frage geht, ob die von romantischen Impulsen geprägten didaktischen und bildungspolitischen Verständnisse der Neuen ...
Paul Ciupke
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Erwachsenenbildung im Nationalsozialismus

1994
Die Frage, ob es im Nationalsozialismus uberhaupt Erwachsenenbildung noch gegeben hat und geben konnte oder ob ein entscheidender Bruch eingetreten ist, last sich nicht pauschal beantworten, sondern bedarf einer differenzierten Untersuchung. Bisher wurde einerseits (Keim/Urbach 1976) davon ausgegangen, das sich zwischen 1933 und 1945 ein grundlegender ...
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Sozialisationstheorie und Erwachsenenbildung [PDF]

, 1994
„Zweifellos ist die Sozialisationsforschung in den letzten Jahren zum interdisziplinaren Treffpunkt der Sozial- und Humanwissenschaften geworden und hat entscheidend zu der starker sozial- und erfahrungswissenschaftlichen Orientierung der Erziehungswissenschaft beigetragen“ — so lautete vor 15 Jahren der Beginn der „exemplarischen Diskussion“ von ...
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Museum und Erwachsenenbildung

2009
Der Zusammenhang von Bildung und Museum ist in der Grundungsgeschichte von Museen immanent, ein Zusammenhang, der sich auch in der Geschichte der Erwachsenenbildung zeigt: Insbesondere in der Phase der Reformpadagogik und der sie begleitenden Volksbildungsbewegung fand parallel eine Grundungswelle von Museen mit explizitem Bildungsanspruch statt ...
Annette Noschka-Roos, Doris Lewalter
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Geschichte der Erwachsenenbildung

1994
Wer immer eine Geschichte der Erwachsenenbildung darzustellen unternimmt, steht vor der Frage ihrer Abgrenzung. Indes wird die Vergangenheit je nach Sichtweise immer unterschiedlich gewichtet werden. Dass bewusst oder unbewusst Selektives dabei herauskommt, lasst sich nicht vermeiden.
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Erwachsenenbildung und Alphabetisierung in Entwicklungsländern

1994
Alphabetisierung ist keine klassische Aufgabe der Erwachsenenbildung. Diese setzt Alphabetisiertsein ublicherweise voraus. Damit werden aber historische Erfahrungen europaischer Gesellschaften seit der zweiten Halfte des 19. Jahrhunderts verallgemeinert.
Volker Lenhart, Martina Maier
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Grundbegriffe der Erwachsenenbildung

2013
Wie in jeder Fachdisziplin gibt es auch in der Berufspadagogik zentrale Grundbegriffe, mit deren Bedeutung Praxisanleiter (PAL) vertraut sein mussen.
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Psychodrama in der Erwachsenenbildung

2004
Die Aufgabe der Psychodramaleitung in der Erwachsenenbildung ist es, die Auseinandersetzung der meist psychodramatisch unerfahrenen Teilnehmenden mit dem Seminarthema zu ermoglichen. Es geht in diesem Feld darum, die Vielfalt des Psychodramas zu kennen und fur die jeweilige Situation das Geeignete auszusuchen.
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Grundbildung in der Katholischen Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung, 2023
Elisabeth Vanderheiden
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