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Al-Suyūṭī, a Polymath of the Mamlūk Period

open access: yes, 2016
This volume is a collection of several of the papers presented during the themed day of the First Conference of the School of Mamlūk Studies (Venice, June 23-25, 2014), devoted to Jalāl al-Dīn al-Suyūṭī.
GHERSETTI, Antonella
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al-Farīda ĞALĀL AL-DĪN AL-SUYŪṬĪ

open access: yes
Numérisation effectuée à partir d'un document de substitution.Poème Grammaire 885 A.H. / 1480-1481 1280 A.H.
ĞALĀL AL-DĪN AL-SUYŪṬĪ. Auteur du texte
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O PATRIMÔNIO CULTURAL AFRO-BRASILEIRO DO MUNICÍPIO DE SERRA/ES E SUAS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA

open access: yes, 2019
Este projeto de pesquisa está em andamento e trata das possibilidades educativas do patrimônio cultural afro-brasileiro presente no município de Serra/ES na perspectiva da Educação Crítica. Investigaremos o patrimônio cultural afro brasileiro (material e
Oliveira, Eduardo Augusto Moscon   +1 more
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es

open access: yes
La aterosclerosis es una enfermedad inflamatoria crónica, progresiva y multifactorial, caracterizada por la acumulación de placas ateromatosas en las paredes arteriales, lo que puede provocar eventos cardiovasculares graves como infartos de miocardio y ...
es, es   +2 more
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FORMAÇÃO CONTÍNUA E PEDAGOGOS QUE ATUAM COMO COORDENADORES PEDAGÓGICOS: POSSIBILIDADES FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SERRA-ES

open access: yes, 2019
Este texto refere-se a um estudo desenvolvido no Programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, e busca estudar possibilidades para a formação contínua de Pedagogos da Educação Infantil que atuam na condição de ...
Melo, Karine de Abreu
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FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES, ESTÉTICA E REFLEXÃO DOCENTE: ANÁLISE DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE TEMPO INTEGRAL VITÓRIA - ES

open access: yes, 2019
Este trabalho pretende estudar possibilidades para a formação contínua de professores que atuam em escola de tempo integral em Vitória-ES. O estudo refere-se a uma formação para professores que atuam em uma escola particular de forma contínua, dialogando
Menezes, Gabriela Nenes de
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A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ELABORAÇÃO DO DOCUMENTO POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES

open access: yes, 2017
O estudo faz parte da pesquisa de mestrado A Formação Continuada e suas contribuições na elaboração do documento Política Municipal de Educação Especial de Cachoeiro de Itapemirim – ES, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica
VIEIRA, Alexandro Braga   +1 more
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: AVALIANDO UM CURSO DESENVOLVIDO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MARATAÍZES-ES

open access: yes, 2019
Objetiva o texto dialogar sobre a avaliação de um curso de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, que teve como objetivo ofertar formação continuada aos profissionais da Educação que atuam na rede municipal de ensino, como proposição de política ...
Silva, Nazareth Vidal da   +1 more
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Tārīḫ al-ḫulafāʾ

open access: yes
Elektronische Reproduktion von: Tārīḫ al-ḫulafāʾ / Šaiḫ Ǧalāl-ad-Dīn Suyuṭī Verantwortlich: Suyūṭī, Ǧalāl-ad-Dīn ʿAbd-ar-Raḥmān Ibn-Abī-Bakr as- . - aṭ-Ṭabʿa 2. - Miṣr (=Mıṣr) : Maṭbaʿa-i Maimanīya (=Maṭbaʿa-ı Meymenīye), 1305 h. q. [1887/88]. - 216 S. -
Suyūṭī, Ǧalāl-ad-Dīn ʿAbd-ar-Raḥmān Ibn-Abī-Bakr as-
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Membuat es krim yang sehat

open access: yes, 2008
vi, 42 hlm.; ill.: 24 ...
Manik Eirry Sawitri, Masdiana Padaga
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