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Ressenya a Lluch, Gemma & Miquel Nicolàs, Escriptura acadèmica. Planificació, documentació, redacció, citació i models, Barcelona, UOC, 2015, 274 p. ISBN: 978-84-9064-443-0 [PDF]
Scripta: Revista Internacional de Literatura i Cultura Medieval i Moderna, 2016 Review to Lluch, Gemma & Miquel Nicolàs, Escriptura acadèmica. Planificació, documentació, redacció, citació i models, Barcelona, UOC, 2015, 274 p.
Josep E. Ribera i Condomina
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RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2023 La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ha revolucionado el ámbito de la educación superior, y ha abierto el debate en torno al potencial de herramientas como ChatGPT, Humata.ai o Sudowrite en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Cinta Gallent Torres +2 more
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Derecho PUCP, 2023 Este artículo analiza, desde una perspectiva descriptiva y como apertura de una línea de investigación, el impacto que las tecnologías de inteligencia artificial generativas (IAG) pueden representar para la integridad académica, materializado en la ...
Roberto Navarro-Dolmestch
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Revista Docentes 2.0, 2023 Los procesos educativos han ido cambiando, actualizándose las herramientas y las estrategias para facilitar el aprendizaje en los alumnos, desde el respeto a la diversidad en el aula y enfocados en la satisfacción de las necesidades educativas.
R. Santana-Mero +3 more
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre motivación académica y procrastinación académica en estudiantes de una Universidad de Guayaquil, 2020. Este estudio es una investigación básica, cuantitativa, y se aplicó un diseño
Marco Yamil Medina Ruíz +4 more
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Wimb Lu, 2023 La procrastinación consiste en posponer la ejecución o término de actividades dejando al margen responsabilidades, decisiones y entregas. Puede tener consecuencias tanto en el aspecto emocional como en el psicológico, más concretamente en el bienestar ...
Mónica Cordovez Angel +2 more
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Psicología UNEMI, 2023 Resumen: La procrastinación académica se volvió un problema frecuente a raíz de la pandemia por COVID-19. Este patrón conductual, que puede afectar negativamente el desempeño académico y la percepción de bienestar subjetivo de los adolescentes, no ha ...
Elizabeth Sarango Chillo +1 more
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Prometeo Conocimiento Científico, 2023 Introducción: La autoeficacia académica en los adolescentes ha tomado relevancia debido a la importancia de conocer los factores que están relacionados con la percepción que cada uno tiene sobre su capacidad para realizar actividades académicas.
A. Tobar-Viera +2 more
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Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022 The aim of this study was to determine the relationship between social network addiction and academic procrastination in times of coronavirus (COVID-19) in regular basic education (RBE) students of a public educational institution (IE) in Peru.
Marisol Yana-Salluca +3 more
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Procrastinación académica en estudiantes universitarios
Aportes, 2022 Se estudió la procrastinación académica en 319 estudiantes de la Universidad Privada de Santa Cruz dela Sierra. Se utilizó la Escala de Evaluación de Procrastinación para Estudiantes [ProcrastinationAssessment Scale−Student (PASS)] para medir el nivel ...
Brenda Estremadoiro +1 more
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