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EDUCACIÓN LITERARIA Y PERSPECTIVA DE GÉNERO - TALLER #MENOSMUSAS DE LECTURA Y CREATIVIDAD LITERARIA [PDF]
RESUMEN El taller tiene como objetivo compartir la lectura de microrrelatos escritos por mujeres. Los participantes (n=63) corresponden a distintos grupos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la provincia de Cádiz (España).
Milagrosa Parrado Collantes +2 more
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CRITICAL CREATIVE WRITING: AN EXPERIENCE OF PERSONAL IDENTITY CONSTRUCTION
Este estudio de caso analiza la experiencia vivida por nueve estudiantes de décimo grado con la escritura creativa crítica como recurso para explorar sus voces.
DORA CECILIA LÓPEZ
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FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE
Escribir en clase de FLE trae muchos desafíos, como la motivación del estudiante para escribir, la capacidad creativa y el dominio del idioma extranjero.
Favio Sarmiento Sequeda +1 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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Instagram como recurso didáctico para desarrollar la escritura creativa: caso microrrelato
La lectura y la escritura representan dos de las competencias más significativas para el desarrollo humano. Las capacidades comunicativas de las personas dependen, en gran medida, de estas actividades.
Faustino Medina
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Creación de zonas de desarrollo del metapensamiento con la escritura productiva o creativa
En este artículo se propone un instrumento para registrar el desarrollo del metapensamiento con tareas de escritura productiva o creativa en la escuela.
Jose M. Chávez Zamora
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Cuchara, cuchillo, tenedor, ensayo
Este texto defiende la idea de que el ensayo, muchas veces, es una escritura tan creativa no sólo como la poesía sino como las otras artes y juega con este pensamiento.
Víctor Manuel Mendiola
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Cuaderno: gritos en la época del desierto
Cuaderno. Revista del Taller de Escritura creativa Coloquio, n° 1 (Marzo-Junio), Cartagena, Editorial Universitaria de la Universidad de Cartagena, 58p.
Juan Manuel González Sequeda
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ABSTRACT Building on an ongoing dialogue with co‐editors Claudio Alvarado Lincopi and Roberto Cayuqueo Martínez, this article explores the process that redefined roles and relationships with and through writing. It investigates multivocal representations and collaborative writings, interrogating the possibilities and challenges of divergent ...
Olivia Casagrande
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Este artículo recoge una propuesta didáctica de taller de escritura creativa –que surge en el marco de la investigación llevada a cabo para mi tesis doctoral– concebido como espacio independiente al de la clase de ELE/L2, en el que puedan confluir ...
Rosana Acquaroni Muñoz
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