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Fichas: comprensión lectora/producción de textos. 3er año. Fichas 1-6: escritura
Fichas didácticas anexas a las guías de comprensión lectora para el trabajo docente.
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras
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Prevalencia serológica de anticuerpos al SARS-CoV-2 en una prisión de la amazonia del Perú
Rafael-Heredia A +6 more
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¿qué nos quiere la escritura? [PDF]
En esta conferencia, la autora recoge diferentes experiencias de paso a la escritura: la escritura de un libro por autores indígenas oindigentes, lafunción de un diario en una situación de duelo afectivo, la escritura como signiftcante en un análisis o ...
Roelens, Tania
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Lectura y escritura. Guía del docente. Módulo Cuarto año
Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas, desarrolladas bajo un tema organizador que articula objetivos, destrezas, contenidos y actividades, las mismas que le dan sentido a la lectura y la escritura.
Mena Andrade, María Soledad +3 more
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Evaluation of oxidative and methylating DNA damage in painters occupationally exposed to organic solvents and paints [PDF]
Londoño-Velasco E +4 more
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Escrituras expuestas de la Basílica del Pino y su entorno, desde el siglo XVIII al siglo XX
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Prácticas de escritura digital en la escuela
Introducción. Las reflexiones que se presentan en esta ponencia son un avance del rastreo bibliográfico sobre las prácticas de escritura apoyadas por TIC, dentro de una propuesta de investigación sobre Centros de Escritura Digital, en el marco de los ...
Gerzon Yair Calle Álvarez; Universidad de Antioquia
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Evento: Jornada Académica sobre los procesos de lectura y escritura en la universidad
Ofrece a los participantes elementos panorámicos contextuales sobre los avances de la Lectura y la Escritura universitarias en América Latina y herramientas para producir diferentes tipos de textos académicos y actuar, a la vez, como mediadores y ...
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["That strange mark of the most famous bandits": tattooing in Colombia in the first half of the twentieth century]. [PDF]
Pérez MAG.
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