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La primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos en Guatemala
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 2022 Objetivo: Analizar el desarrollo histórico de la primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos, creada en 1928 en la ciudad Capital de Guatemala, como entidad emblemática en la formación de maestras de preprimaria a nivel nacional.Originalidad/aporte:
José Enrique Cortez-Sic +2 more
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Vinculación familia-escuela-comunidad: una necesidad para la educación intercultural en infancia
CUHSO, 2022 El objetivo del artículo es aportar con rutas reflexivas y acciones concretas que permitan avanzar en la vinculación familia-escuela-comunidad, como una necesidad para repensar la educación intercultural desde la infancia.
Soledad Morales Saavedra +3 more
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Comienzo de la atención educativa a la primera infancia en España
Revista Brasileira de História da Educação, 2022 El objeto de estudio de este trabajo son las primeras escuelas de párvulos en la ciudad de Cádiz, su momento de implantación, el número de centros que se abrieron, condiciones de los inmuebles que las acogen y circunstancias en las que desarrolló su ...
Carmen Vázquez Domínguez
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Estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los niños y niñas del nivel preescolar
Educare, 2022 La investigación que sintetiza este artículo tuvo como objetivo diseñar una estrategia didáctica basada en el diálogo y la narración para mejorar la expresión oral en niñas y niños del nivel preescolar de la Escuela de Educación Fiscal Básica “Dr ...
María Elena Lucas López +1 more
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Las Maestras Parvularias a Inicios del Siglo XX en Chile [PDF]
Cabás, 2014 El artículo nos describe la evolución de la enseñanza parvularia en Chile. Podemos ver cómo ya en el periodo precolombino existía una atención en los primeros años del niño.
Muñoz, E. S.
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Revista Electrónica Educare, 2022 Introducción. El trastorno específico de lenguaje (TEL) y el retraso de lenguaje (RL) son dos categorías diagnósticas diferentes que presentan similitud en edades tempranas. Objetivo.
Maribel Granada-Azcárraga +3 more
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Dos escuelas en Daly City (California)
Informes de la Construccion, 1965 La Escuela «Vista Grande» se compone de: jardín de la infancia, clase para párvulos, seis aulas para los distintos grados, una zona para la administración, dependencias auxiliares, etc.
Mario J. Ciampi, Paul W. Reiter
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Revista Colombiana de Educación, 2021 El artículo de revisión tiene como propósito analizar las relaciones y tensiones de saber y poder que han venido configurando en Iberoamérica en torno a las investigaciones que se han ocupado de historiar la educación de las infancias; es decir de la ...
Miguel Angel Martinez-Velasco
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Informes de la Construccion, 1959 La escuela Fairlawn está realizada de acuerdo con las necesidades actuales de la enseñanza moderna. Las clases de los párvulos se han separado de las de los niños mayores, incluso en los accesos y jardines de recreo, teniendo ambas como único enlace un ...
Peter Moro
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Anuario Mexicano de Historia de la Educación, 2023 Inmediatamente después de la supresión de la Compañía Lancasteriana en el estado de San Luis Potosí, en 1857 fue creada por el gobierno la Junta Inspectora de Instrucción Primaria con el fin de reglamentar, vigilar y controlar los asuntos concernientes ...
María Tomasa Cerino Hernández
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