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Perfil y funciones del psicopedagogo en el contexto de una escuela inclusiva
2016La escuela inclusiva se concibe como un lugar de calidad educativa. Cuando hablamos de inclusión educativa nos referimos a los procesos, prácticas y políticas que se desarrollan en el centro. La práctica psicopedagógica, en este sentido, se considera una actuación más del centro para promocionar y facilitar la inclusión.
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LA MIRADA DE LA ESCUELA ANTE EL ALUMNADO CON BAJO DESEMPEÑO FUNCIONAL:
2022José María Alvarez Martinez-Iglesias
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Miradas invisibles: mujeres en la Escuela Oficial de Cinematografía (1947–1976)
Journal of Spanish Cultural Studies, 2021Sonia Garcia Lopez
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Cambio de Mirada: Sensibilización sobre la Diversidad Funcional Sensorial en la Escuela Primaria
El Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo sensibilizar sobre las personas con diversidad funcional sensorial como la ceguera, sordera y sordoceguera, al alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria de un colegio situado en Zaragoza, en el barrio Delicias.Manrique Muñoz, Daniel Elías +1 more
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Estudio sobre la eficacia de la escuela de espalda en la lumbalgia inespecífica
Rehabilitacion, 2012A Bigorda-Sague
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Validación de la Escala de Independencia Funcional
Gaceta Sanitaria, 2009Pablo Martínez-Martín +2 more
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