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Revista Iberoamericana de Educación, 2023 El artículo tiene como objetivo analizar la existencia de políticas específicas para escuelas multigrado impulsadas por el Estado mexicano contemporáneo.
Lorena Martínez Zavala
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La enseñanza de habilidades de pensamiento superior en escuelas primarias públicas en México
Revista de educación, 2023 Las habilidades y competencias del siglo XXI enfatizan el desarrollo de habilidades de pensamiento superior (HPS) (Benjamin, 2008; Dwyer et al. 2014; Ku, 2009; Preus, 2012; Rosefsky-Saavedra y Opfer, 2012).
Deon Victoria Heffington +3 more
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Revista Complutense de Educación, 2022 INTRODUCCIÓN. Recientes estudios señalan que factores como el liderazgo distribuido y la eficacia colectiva docente son elementos significativos que pueden afectar el estado emocional con que los profesores enfrentan su labor educativa, pudiendo influir ...
Pablo Alfonso López Alfaro +2 more
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Península, 2018 Ladiscriminación que experimentan niños y jóvenes indígenas migrantes en escuelas urbanas mexicanas limita su derecho a la educación, restringiendo el ejercicio de derechos sociales, políticos, económicos y culturales.
J. Horbath, M. Gracia
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Revista de Psicología, 1999 Uno de los problemas más importantes de la educación en el Perú es la baja eficiencia de la primaria pública. En el presente artículo se analiza el impacto de dos tipos de programas de educación inicial pública, los Centros de Educación Inicial (CEI) y los Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI).
Santiago Cueto, Juan José Díaz
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Revista Senderos Pedagógicos, 2021 Este artículo analiza las condiciones de trabajo y prácticas didácticas de maestros que laboran en escuelas rurales primarias de tres Estados de México.
Diego Juárez Bolaños +2 more
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, 2017 Recibido: 27-9-2016 Aceptado: 6-2-2017 RESUMEN Introducción. El contexto socioeconómico y la dinámica familiar son determinantes al considerar los hábitos alimentarios y el estado nutricional de los escolares.
S. Gotthelf, Claudia Tempestti
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 El concepto de enfoques de enseñanza docente es un marco de referencia dentro de la didáctica general que orienta la investigación sobre la práctica educativa.
Juan Rodríguez-Peralta
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, 2015 El presente trabajo tiene por objeto analizar cuan familiares a los alumnos son las palabras que configuran el entorno linguistico al que se hallan expuestos durante las clases de ciencias, asi como tambien describir los movimientos conversacionales que ...
Alejandra Menti, C. Rosemberg
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, 2021 Resumen. Este trabajo presenta los resultados de una indagación realizada a los docentes de escuelas primarias localizadas en el espacio rural de Maipú, provincia de Buenos Aires, Argentina, acerca de las propuestas de enseñanza y medios de comunicación ...
G. Annessi, Juan Ignacio Acosta
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