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Una mirada al recreo escolar: discriminación a niños y niñas indígenas en una escuela primaria urbana

open access: yes, 2014
En mi trabajo como docente, Asesor Técnico Pedagógica (ATP), Directora y tallerista en el Programa Escuela Siempre Abierta, en la asignatura de la formación cívica y ética con la temática de Diversidad cultural y Lingüística, en diferentes escuelas primarias, en mis onceaños de servicio, he percibido la falta de atención, discriminación ...
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Policies and programming for safer schools: Are ''anti-bullying'' approaches impeding education for peacebuilding? [PDF]

open access: yes, 2013
Las medidas contra la violencia que prevalecen en las escuelas públicas, especialmente en un contexto actual de un énfasis creciente ante el bullying (acoso escolar), se centran más en la vigilancia y en el control que en la construcción de relaciones ...
Bickmore, Kathy
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El ejercicio del derecho a participar de los niños/as en el ámbito escolar [PDF]

open access: yes, 2014
Esta investigación es producto de una profunda reflexión respecto de las diferencias y similitudes que existen en las formas de participación, de los niños/as, en Escuelas Rurales y Urbanas en el Departamento de Rivadavia, Provincia de Mendoza; reflexión
González, María del Carmen   +1 more
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¿Cómo se formulan las estrategias emergentes en la Escuela Primaria Urbana Federal “Valentín Gómez Farías”?

open access: yes, 2011
El presente estudio de investigación es acerca de la formulación de estrategias emergentes en el marco de la planeación estratégicas en la institución educativa “Valentín Gómez Farías” de la localidad de San Juan de los Lagos, Jalisco. Cabe recordar que en la planeación hay pasos a seguir, donde podemos encontrar principios, secuencias y determinación ...
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Properties lexical of the linguistic environment generated in Social Science classes in primary school: a study of the vocabulary to which children are exposed [PDF]

open access: yes, 2013
El trabajo que se informa tuvo por objeto estudiar las propiedades léxicas del entorno lingüístico (cantidad, diversidad, abstracción y grado de familiaridad del vocabulario) que se generan en las situaciones de enseñanza de Ciencias Sociales en la ...
Menti, Alejandra Beatriz   +1 more
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El proyecto de educación socialista en México: identidad nacional en los libros de texto de Lectura Oral de Tercer Ciclo para escuela Primarias Urbanas: 1934-1940

open access: yes, 2012
El presente trabajo de tesises el resultado de una investigación sobre los libros de texto de lecturaoral oficialesde 5o y 6º para escuelas primarias urbanasque se elaboraron durante el periodo presidencial de Lázaro Cárdenasdel Río, es decir, de 1934 a 1940.
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Focus group : its application potential in the study of urban acoustic [PDF]

open access: yes, 2012
La técnica del focus group se utiliza principalmente en el campo de las ciencias sociales para recoger información cualitativa y analizarla con técnicas de análisis de tipo cualitativo. El objetivo de este articulo es examinar la utilidad del focus group
Tomat, Cabiria
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Aplicación de un modelo educativo para prevenir parasitosis intestinal [PDF]

open access: yes, 2014
génLa parasitosis intestinal es causa de morbili - dad en niños de 0 a 14 años de edad y está asociada con medidas de higiene y factores psicosociales. En el artículo se muestra el trabjo que se diseñó y aplicó para evaluar un programa de educación para ...
Elba Abril Valdez   +4 more
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Secularization and personalization. A systematic historical-cultural of the religion [PDF]

open access: yes, 2014
El desarrollo histórico de la religión se puede entender según una división en cinco etapas: 1. Paleolítico o religión del culto. 2. Neolítico o religión de la ley. 3. Calcolítico o religión de la fe, el dogma, y secularización. 4.
Choza Armenta, Jacinto Luis
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El rostro velado del neoliberalismo : Programas socio-educativos, escuelas medias y modificaciones en las relaciones de poder [PDF]

open access: yes, 2014
Durante las últimas tres décadas, las escuelas secundarias estatales en Argentina han sido objeto de reformas que han cambiado la regulación de relaciones jurídicas, laborales, jerárquicas y los vínculos con instituciones educativas y no educativas.
Milstein, Diana
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