Results 1 to 10 of about 11 (11)

Lasten osallisuutta mahdollistavat ja estävät tekijät esiopetuksessa

Kasvatus & Aika, 2022
Artikkeli tarkastelee lasten osallisuutta mahdollistavia ja estäviä tekijöitä esiopetuksessa. Tutkimusaineisto koottiin yhden päiväkodin esiopetusryhmässä, ja tutkimukseen osallistui 13 lasta.
Taina Kyrönlampi, Minna Uitto
doaj   +1 more source

Opettajuuden rakentuminen ja muuttuminen varhaiskasvatuksen ja siihen sisältyvän esiopetuksen opetussuunnitelmissa vuosina 1972–2022

Kasvatus & Aika, 2023
Artikkelissa tarkastellaan opettajuuden rakentumista ja muutoksia suomalaisen varhaiskasvatuksen ja siihen sisältyvän esiopetuksen opetussuunnitelmissa vuosina 1972–2022.
Heidi Chydenius, Eeva-Leena Onnismaa, Jarmo Kinos, Jaana Lahdenperä-Laine, Arniika Kuusisto, Jonna Kangas   +5 more
doaj   +1 more source

Ohjausvuorovaikutuksen laatu ja esiopettajien työhyvinvointi: kontekstitekijöiden ja työstä palautumisen merkitys

Journal of Early Childhood Education Research, 2022
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, missä määrin ohjausvuorovaikutuksen laatu ja esiopettajien työhyvinvointi (koettu stressi ja työstä palautuminen) vaihtelevat suhteessa esiopetuksen kontekstitekijöihin eli esiopetuksen toteutuspaikkaan ...
Viola Penttinen, Eija Pakarinen, Marja-Kristiina Lerkkanen   +2 more
doaj  

Varhaisvuosien opettajat käsityö- ja teknologiakasvatuksen osaamistaan arvioimassa ja kehittämässä

Journal of Early Childhood Education Research, 2022
Artikkelissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen käsityökasvatukseen ja teknologiakasvatukseen liittyvää ammatillista osaamista pohjautuen ammattilaisten arviointeihin ja oppimiskokemuksiin.
Kirsti Karila, Sini Leikkola
doaj  

Esiopetusikäisten lasten tavoiteorientaatiot ja ohjausvuorovaikutuksen tarve käsityön oppimisprosessissa

Journal of Early Childhood Education Research, 2022
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan esiopetusikäisten lasten tavoiteorientaatioita ja opettajan ohjausvuorovaikutusta käsityön oppimisprosessissa. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa käsityön oppimisprosessin ohjaamisen kehittämiseksi vastaamalla ...
Satu Grönman, Eila Lindfors, Marja-Leena Rönkkö   +2 more
doaj  

“Haasteet on monesti ratkaistavissa hyvällä asenteella ja yhteistyöllä” Kulttuurisensitiivisyys esiopetusryhmän kasvattajien puheessa omasta työstään

Journal of Early Childhood Education Research, 2021
Varhaiskasvatusympäristöissä on aiempaa enemmän lapsia, joiden äidinkieli ei ole suomi ja jotka tulevat erilaisista kulttuurisista taustoista. Esiopetussuunnitelman perusteissa esiopetuksen toimintaa kehotetaan kehittämään inklusiiviseen ja kulttuurista ...
Riikka Sirkko, Taina Kyrönlampi
doaj  

Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun opettajien käsityksiä viisivuotiaiden lasten esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen eroista

Journal of Early Childhood Education Research
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin valtakunnalliseen kaksivuotisen esiopetuksen kokeiluun osallistuneiden opettajien käsityksiä siitä, miten viisivuotiaiden lasten esiopetus ja varhaiskasvatus eroavat toisistaan.
Heli Muhonen, Lotta Saranko, Mimmu Sulkanen, Maarit Alasuutari, Marja-Kristiina Lerkkanen   +4 more
doaj   +1 more source

Jännitteet, siirtymät ja yhteistyö esi- ja alkuopetuksen opettajien vertaisryhmäkeskusteluissa

Journal of Early Childhood Education Research
Tämän tutkimuksen lähtökohtana oli kehittää yhdessä opettajien kanssa erään pohjoissuomalaisen kunnan alueen esi- ja alkuopetuksen siirtymäprosessin yhteistyötä.
Taina Kyrönlampi, Maria Peltola, Laura Rantavuori   +2 more
doaj   +1 more source

LukiMat ja Mavalka: Matemaattisten taitojen tuen tarpeen tunnistaminen esiopetuksessa

Journal of Early Childhood Education Research
Suomessa on käytössä vain muutamia esiopetukseen soveltuvia matemaattisten taitojen arviointivälineitä. Niiden toimivuudesta ja luotettavuudesta on vielä varsin vähän tutkimustietoa.
Anna-Mari Jäntti, Riikka Mononen
doaj   +1 more source

Huoltajien osallisuuden toteutuminen kaksivuotisessa esiopetuskokeilussa

Journal of Early Childhood Education Research
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan huoltajien kokemuksia kaksivuotisen esiopetuksen kokeilusta ja heidän osallisuutensa toteutumisesta siinä. Huoltajien osallisuutta suomalaisessa varhaiskasvatuksessa on tutkittu suhteellisen vähän.
Tuulimaria Peltonen, Saila Poulter, Arniika Kuusisto   +2 more
doaj   +1 more source