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La educación inclusiva en la era digital: retos y oportunidades para la enseñanza de estudiantes con discapacidades en entornos virtuales

Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
Esta investigación examinó cómo la educación inclusiva se transformó en el contexto digital, centrándose en los obstáculos y posibilidades que surgieron al enseñar a estudiantes con discapacidades mediante plataformas virtuales.
Aida Revilla Jaramillo, Sahidi Liceth Zamora Arteaga, Mercedes Margarita Zamora Arteaga, Sandra Patricia Sánchez Ramírez   +3 more
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Estrategias para la gestión de la diversidad en el aula y la inclusión educativa

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Esta investigación, de naturaleza descriptiva, explora las estrategias de gestión de la diversidad en el aula de bachillerato. Utilizando una muestra de conveniencia de 10 docentes, se empleó un cuestionario de 10 preguntas para la recolección de datos ...
Sandy Carolina Torres Torres, Bacilia Lucia Tocto Tocto, Dayana Katherine Patiño Condoy, Mayra Alejandra Morales Jaramillo, Karelys Lizbeth Saltos Loayza   +4 more
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Inteligencia artificial y toma de decisiones en Gestión empresarial; una revisión bibliométrica de la última década

European Public & Social Innovation Review
Introducción: La inteligencia artificial (IA) está transformando la toma de decisiones empresariales al mejorar la eficiencia y reducir errores humanos, aunque su adopción enfrenta desafíos como la falta de conocimiento y los riesgos en ciberseguridad ...
Oscar Mauricio Bedoya Sánchez, Sandra Milena Pérez García, Heidy Lorena Osorio Oviedo, Juan Felipe Guzmán Pacheco   +3 more
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Liderar la implementación de la ley TEA en escuelas inclusivas en Chile

Revista Estudios de Políticas Públicas
En 2023 se promulga en Chile la ley 21545 sobre inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y, con ello, la Circular Nº 586 (2024) que entrega directrices para su aplicación y por lo tanto plantea desafíos concretos para los equipos
Camila Chávez, René Valdés, Catalina Coronado, Sandra Urra, J. Améstica   +4 more
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El rol del profesor en la promoción de un ambiente inclusivo a través de las matemáticas

Revista Imaginario Social
La enseñanza de las matemáticas en contextos inclusivos representa un desafío significativo, donde el rol del docente es determinante para garantizar el acceso equitativo al aprendizaje.
Argelis Alexandra Trávez Zambrano, Olga Jeeaneth Velásquez Larco, Jenny Marlene Achiña Aguas, Sandra Elizabeth Rueda Lopez   +3 more
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Estrategias activas para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica media

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Este estudio tuvo como objetivo analizar la eficacia de estrategias activas y recursos tecnológicos para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media.
Alejandra Rosalia Intriago Cedeño, Gema Lilibeth Andrade Rosado, Sandra Paulina Aranda Pazmiño, María Elena Briones Iturralde, Cintya Gabriela Remache Guerrero   +4 more
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La industria 4.0 en las empresas manufactureras de México

En un mundo con más de ocho mil millones de personas, la creciente demanda de bienes y servicios ha causado una explotación excesiva de recursos no renovables, acelerando el calentamiento global por emisiones de CO2.
Gonzalo Maldonado Guzmán, Sandra Yesenia Pinzón Castro   +1 more
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El Estudio De Caso: La Relación Entre El Currículo Por Competencias y el DUA En La Educación Ecuatoriana

Prospherus
Este estudio de caso examina la relación entre el currículo por competencias y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la educación ecuatoriana, analizando la percepción y aplicación de 186 docentes de Ambato.
Ana Lucía Valle Flores, Sandra Paulina Páez Bahamonde, Diego Mauricio Revelo Miranda, José Marcelo Rubio Analuisa, Andrea Elizabeth Martínez Huilca   +4 more
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La Integración de la Inteligencia Artificial en los currículos educativos de Educación General Básica

Revista Imaginario Social
La inteligencia artificial (IA) está transformando laeducación básica al permitir la personalización del aprendizaje, la automatización de evaluaciones y la detección temprana de dificultades académicas.
Ángel Eduardo Caicedo Balseca, Mayra Alexandra, G. Vallejo, Sandra Elizabeth, Cujilema Pilco, L. Marina, Coro Andrade   +6 more
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El diseño universal para el aprendizaje (DUA) y su aplicabilidad durante la virtualidad en el nivel inicial de ecuador

Reincisol.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) constituye un modelo pedagógico fundamental para atender la diversidad del estudiantado, garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad; su aplicación en la educación inicial virtual en Ecuador
Sandra del Rocío Alvarado Palacios, Eliana del Cisne Ontaneda Cuenca, Ximena Marisol Navarrete Cochancela, Tania Isabel Enriquez Bolaños   +3 more
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