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Revista Española de PedagogíaDesde el Espacio Europeo de Educación Superior se aboga por una enseñanza centrada en el aprendizaje del alumno, lo que afecta de forma importante a la evaluación, que debe dejar de reducirse a la mera calificación para constituirse en un proceso ...
M. Teresa Padilla Carmona +1 more
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Las competencias profesionales de los maestros de Primaria
Revista Española de PedagogíaEste trabajo pretende conocer las competencias profesionales que los maestros de Primaria en ejercicio de la Comunidad de Madrid consideran necesarias para su práctica educativa.
Encarnación Pesquero Franco +8 more
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Los equipos docentes en la educación superior: ¿utopía o realidad?
Revista Española de PedagogíaLa organización académica de los grados universitarios, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, ha facilitado la constitución de equipos docentes (Zabalza, 2009; López, 2007).
Miquel Gómez Serra +2 more
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Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?
Revista Española de PedagogíaEn el contexto universitario actual la movilidad es un indicador clave para evaluar la calidad de sus instituciones. El hecho de que los estudiantes realicen parte de sus estudios en otro centro supone no sólo una experiencia enriquecedora en el ámbito ...
Marta Ruiz Corbella +1 more
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Cambios producidos por la adaptación al EEES en la carga de trabajo de estudiantes de Psicología
Revista Española de PedagogíaLa adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto una importante modificación en la metodología docente y en el proceso de aprendizaje, lo que ha generado un cambio respecto a la carga de trabajo del alumnado.
Mª Inmaculada López-Nuñez +2 more
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La encuesta SEEQ como instrumento de mejora continuada: aplicaciones en diferentes contextos universitarios [PDF]
, 2008 El proceso de cambios en el que estamos inmersos los universitarios hace que debamos estar atentos a los distintos retos que se nos plantean. Una forma global de planificar este cambio es a partir de criterios de calidad implícita y explícita.
Almajano Pablos, María Pilar +2 more
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