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El poder del centro: espacios y lugares de la pampa

open access: yesArmiliar, 2019
Este artículo trata de la representación de la noción de la pampa en la obra de cinco pintores argentinos y en relación con las descripciones de la región de varios novelistas y poetas argentinos de los siglos XIX, XX y XXI.
Aníbal A. Biglieri
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Comparative species distribution model framework for marine conservation and its application to loggerhead turtles in the Mediterranean

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Modeling species distributions in dynamic pelagic environments remains challenging, particularly for wide‐ranging and highly mobile species when there is limited guidance on model performance. This limitation constrains the effective use of species distribution models (SDMs) in marine conservation, where robust and transferable predictions are
E. Pasanisi   +32 more
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Los espacios como dispositivo de la construcción de prácticas corporales y coreográficas contemporáneas. A propósito del contact improvisation en el contexto español

open access: yesRevista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2017
En este artículo se categorizan y analizan los lugares donde se baila contact improvisation (CI) en el contexto español entre 2010 y 2015. Partiendo de la idea de que el espacio no solo es construido, sino que a su vez define cuerpos e ideologías en ...
María Paz Brozas Polo
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Methodology to identify ecologically matching areas and its applications in conservation planning

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Identifying ecologically matching areas is both challenging and critical for understanding spatial patterns of biodiversity and advancing conservation planning. However, existing approaches often lack spatial flexibility, overlook shape and size constraints, or rely on limited environmental parameters, reducing their effectiveness in real ...
Pietro Milanesi   +7 more
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Espacios polivalentes para usuarios diferentes [PDF]

open access: yes, 2019
Comunicación presentada en las III Jornadas de buenas prácticas en atención a espacios y usuarios.
Fernández Martínez, María Teresa   +2 more
core  

Integrating Indigenous knowledge and modern statistical approaches to model wildlife density based on animal track counts

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract In multiuse areas outside formal protection, sustaining both wildlife and people is critical to wildlife conservation and coexistence efforts. Botswana's Kalahari hosts one of sub‐Saharan Africa’s largest unprotected areas supporting free‐ranging wildlife.
Marie‐Charlotte Gielen   +7 more
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Transformando los espacios de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2019
Comenta los más recientes cambios en cuanto a las distintas metodologías de aprendizaje. Señala que el objetivo es generar espacios ágiles y facilitadores del aprendizaje individual, ya que ahora no es posible pretender que todos los estudiantes aprendan
Rodríguez Rodríguez, Nadia Katherine
core  

The stone and the shadow: peasant and aristocratic land appropriation in early medieval Galicia (north‐west Iberia)

open access: yesEarly Medieval Europe, EarlyView.
This paper explores the social dynamics of land appropriation in early medieval Galicia (north‐west Iberia), focusing on the central role labour played in narratives and practices. To that end, it analyses the entire regional corpus of more than one thousand charters dating before 1100, whose distinctive scriptural practices offer exceptional insight ...
Andrea Aparicio Lozano
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Estampando memorias migrantes, generando espacios afectivos [PDF]

open access: yes, 2022
Tras una lectura en profundidad sobre mi experiencia como mujer ecuatoriana y migrante en el estado español, y con la mirada orientada a la arquitectura y el análisis de los espacios.
Trujillo Mora, Jhosett Ángela
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Los ambientes de aprendizaje en el CEIP María Zambrano

open access: yesMárgenes, 2020
Esta experiencia nace de la inquietud y necesidad de dejar de soñar en una escuela diferente y andar un camino cuyo proceso se relata en este artículo. Es un centro público, el CEIP María Zambrano y en la etapa de Educación Infantil, donde los encuentros,
Lourdes Vera García   +3 more
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