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El carácter colonial del poder y del saber en el devenir de la Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela [PDF]

Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017
En el presente ensayo se analiza el carácter colonial del poder y del saber presente en la Especialidad de Educación Intercultural Bilingüe (EEIB) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela.
María Isabel Ramírez Duque
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Desde la Amazonía peruana: aportes para la formación docente en la especialidad de educación inicial intercultural bilingüe

Educación, 2011
From the Peruvian Amazon: Contributions for teacher training in intercultural bilingual early childhood education The promotion of universal access to early childhood education should be accompanied by a serious analysis and reflection on the impact it ...
Lucy Trapnell
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Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes

Sinéctica, 2017
En este trabajo presentamos parte de los resultados de una investigación etnográfica desarrollada en dos telesecundarias de contexto indígena. Nuestro objetivo es identificar primero las características de los contextos y los estudiantes, y luego ...
Amanda Cano Ruiz, Alfonso Javier Bustamente Santos   +1 more
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Aplicación de la metodología del aprendizaje-servicio para la formación de liderazgo en los estudiantes de la especialidad de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Huaraz

, 2016
Liszeth Cerna Ruiz, Rosy Lugo Valdiviano, Rosy Lugo Valdiviano, Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo   +3 more
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Aplicación de un módulo didáctico de comprensión de lectura para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de la especialidad de educación intercultural bilingüe-lengua española de la UNE Enrique Guzmán y Valle.

, 2009
Azurín Castillo, Vilma Urbana
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Saberes y valores andinos en los estudiantes del VI al X ciclo de la especialidad de primaria y educación bilingüe intercultural de la Facultad de Ciencias Sociales Educación y de la Comunicación de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo – provincia de Huaraz, Áncash en el año 2011

, 2017
Yañac Huerta, Betsabe Magali
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Aplicación de talleres para mejorar las habilidades sociales en las estudiantes de la especialidad de educación inicial intercultural bilingüe V semestre del I.E.S.P.P. Mercedes Cabello de Carbonera de Moquegua

, 2017
María Lorena Ramos Valdez, Juana Marianela Ramos Valdez   +1 more
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Una experiencia de formación docente en etnomatemática, en la licenciatura de Educación Bilingüe Intercultural en la Universidad Especialidad de las Américas. Logros y dificultades

, 2016
Violorio Ayarza Díaz
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Povos Indígenas, Estados e Ensino Superior na América Latina: Modalidades de colaboração, conquistas, problemas, desafios e conflitos [PDF]

, 2013
Este texto ofrece un panorama general de las diversas modalidades de colaboración entre pueblos indígenas y universidades y otros tipos de instituciones de Educación Superior actualmente en curso en América Latina, así como de las iniciativas propias y ...
Mato, Daniel Alejandro
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La experiencia de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe y los pueblos indígenas [PDF]

, 2014
La experiencia educativa salesiana en Cotopaxi «nace en la zona del Quilotoa a inicios de los años setenta, bajo el protagonismo de la Misión Salesiana de Zumbahua», conjuntamente con voluntarios de la misión, hermanas lauritas, Mato Grosso y seglares.
Iza Remache, Aurora
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