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A PRÁTICA PEDAGÓGICA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO [PDF]

, 2011
Ao apresentar a abordagem integradora e interdisciplinar da prática pedagógica do Curso de Pedagogia a Distância da UDESC, busca-se dar visibilidade à sua contribuição ao processo de democratização do fazer pedagógico, atendendo parte do compromisso ...
Pandini, Carmen Maria Cipriane, Unglaub, Tânia Regina Da Rocha   +1 more
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O Papel do Estágio Docência no Desenvolvimento de Competências Didático-Pedagógicas no Contexto da Pós-graduação em Contabilidade

, 2020
Objetivo: Identificar as competências desenvolvidas no estágio docência para a formação didático-pedagógica por meio da percepção dos pós-graduandos da área contábil e professores orientadores/supervisores do estágio.
Leal, Edvalda Araujo, Ferreira, Layne Vitoria, Farias, Raíssa Silveira de   +2 more
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Florestan e a escola pública [PDF]

, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho tem por objetivo analisar e contextualizar as ideias de Florestan Fernandes sobre a escola pública.
Souza, Lucas de
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Improving the Quality of Residency Programs in Family and Community Medicine. [PDF]

Rev Saude Publica, 2023
Ribeiro LG, Cyrino EG, Pazin-Filho A.
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Características e desafios docentes na supervisão de estágio em fonoaudiologia

Revista CEFAC, 2014
OBJETIVO: investigar o perfil do supervisor de estágio em Fonoaudiologia e como se dá sua prática durante o acompanhamento dos estagiários. MÉTODOS: trata-se de um estudo descritivo do tipo transversal, baseado na aplicação de
Bárbara Patrícia da Silva Lima, Rosana Quintella Brandão Vilela   +1 more
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REFLEXÕES SOBRE UM MEMORIAL DE FORMAÇÃO

Revista de Estudos de Cultura
Neste artigo, objetiva-se refletir sobre habilidades e competências desenvolvidas no estágio em docência, com foco nas práticas e metodologias específicas do ensino superior, considerando o que é estabelecido nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais
Renata Sá de Jesus Barbosa, Eressiely Batista Oliveira Conceição   +1 more
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O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em música: discutindo a aprendizagem colaborativa para a formação docente na contemporaneidade

Orfeu, 2021
Este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação de professores a partir das experiências desenvolvidas por meio do estágio supervisionado em música durante o período de ensino remoto emergencial.
Francine Kemmer Cernev
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Análise do estágio de docência nos programas de pós-graduação como espaço de formação pedagógica do professor do ensino superior

Revista de Iniciação à Docência
O presente estudo teve como objetivo analisar a presença do estágio de docência nos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) como espaço para a formação pedagógica do professor que irá atuar no magistério superior. Trata-se de uma
Clarisse Silva Caetano, Jairo Antonio Paixão, Doiara Silva dos Santos   +2 more
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A construção do conhecimento pedagógico do conteúdo na docência em fisioterapia : um estudo de caso [PDF]

, 2015
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015Este estudo de caso compõe parte da investigação da prática do docente fisioterapeuta experimentado (mais ...
Miranda, Fernanda Alves Carvalho de
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O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA E SUAS POSSIBILIDADES: APRENDER A SER PROFESSORA DE BEBÊS

, 2021
Dentre as diversas etapas do curso de Pedagogia, consideramos que o estágio de docência se constitui em um tempo diferenciado, de inquietações, incertezas e medos, um espaço de intensas reflexões e também de valiosas aprendizagens.
Camargo, Daiana, Castro, Aline Aparecida de   +1 more
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