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Los estereotipos en la comprensión de las desigualdades de género en educación, desde la psicología feminista [PDF]
En este artículo se realiza una discusión teórica del valor de los estereotipos como constructos psicológicos para la comprensión y abordaje crítico y transformador de las inequidades de género en educación. Se analizan diversos aspectos de la educación,
Soledad Martínez Labrín+1 more
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En Chile, como en muchos países del mundo, se observan manifestaciones de inequidad de género en educación que menoscaban el aprendizaje y desarrollo de todas y todos. Además de factores estructurales, existen factores psicosociales como los estereotipos
Ana María Espinoza Catalán+1 more
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Women prime ministers and COVID‐19: Within‐case examinations of New Zealand and Iceland
Abstract As COVID‐19 cases and deaths mounted globally in the spring of 2020, the news media presented a narrative that women heads of government were more successful at handling the pandemic, sparking a scholarly debate. We take an in‐depth look at two of the headline women‐led cases (New Zealand and Iceland) to identify critical junctures and crucial
Katie Tyner, Farida Jalalzai
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Abstract Objective Eating disorders (EDs) were once conceptualized as primarily affecting affluent, White women, a misconception that informed research and practice for many years. Abundant evidence now discredits this stereotype, but it is unclear if prevailing “evidence‐based” treatments have been evaluated in samples representative of the diversity ...
C. Blair Burnette+3 more
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Independientemente de las estipulaciones existentes sobre igualdad de género, debemos ser conscientes de que quienes ejerzan la docencia en el futuro portan sus propios códigos culturales, ya que son producto del sistema del cual proceden. De este modo,
Marko Gavriloski+1 more
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This article aims to study the history of the Centres for the Promotion of Women in relation to the changing religious and gender identities of Spanish women. The first centre was founded by the lay organisation Catholic Action Women in 1959 and similar centres quickly spread across the country, giving access to basic education to many women from a ...
Eider de Dios‐Fernández+1 more
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Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Guadalupe X. Ayala+4 more
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Educación y género en mujeres homosexuales y migrantes
Introducción: Se aborda la influencia de la educación en la transmisión de roles de género en las mujeres homosexuales y migrantes. Objetivo: Comprender la repercusión de los estereotipos y de la división en roles de género entre las integrantes de una ...
María Ángeles Goicoechea-Gaona+3 more
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La formación para la ciudadanía en igualdad de género en educación primaria
La igualdad de género es un propósito desde las políticas educativas dirigidas a la eliminación de desigualdades socioculturales que limitan el ejercicio de derechos de la niñez.
Denys Serrano Arenas+1 more
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La violencia que sufren las mujeres ha cobrado mayor relevancia pública en las últimas décadas. No obstante, a pesar del movimiento feminista, de la conciencia ciudadana, de las políticas sociales y de los avances legislativos, siguen presentes ...
Maria Antonia Carbonero Gamundí+3 more
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