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Proyecto Apego sobre evaluación y promoción de competencias parentales en el sistema sanitario público andaluz. Parte 1 [PDF]

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González Rodríguez, María del Mar   +5 more
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ESTILOS DE CRIANZA EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS DE MONTERÍA, COLOMBIA

Actas del Congreso de Investigación, Desarrollo e Innovación
Los estilos de crianza representan la forma de actuar de los adultos respecto a los niños ante situaciones cotidianas, la toma de decisiones o la resolución de conflictos. El estilo de crianza percibido por el adolescente o el estudiante puede verse influenciado por la convivencia en el núcleo familiar y la violencia intrafamiliar.
Sofía Esther Delgado López   +2 more
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Estilos de crianza en madres de Lima Metropolitana

Introducción: En la actualidad las madres enfrentan retos a nivel social, cultural, laboral, económico, entre otros, a los cuales ha tenido que adaptar su responsabilidad parental para educar a sus hijos. Ante esta situación, diversos estudios remarcan la influencia que tienen las características sociodemográficas para la manifestación de estilos ...
Karol Del Carmen Trujillo Obo   +1 more
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Estilo de crianza y construcción del autoconcepto en adolescentes

2003
El presente trabajo da cuenta de la investigación realizada, durante un año y medio, en torno al tema de la formación del auto-concepto en adolescentes de la ciudad de Curicó. Esta fue realizada durante el pe· ríodo 1998-1999. Los ámbitos abordados para el análisis son la imagen de sí mismo, las imágenes paternas, los valores y los intereses.
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Conductas agresivas y estilos de crianza en estudiantes de secundaria

El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la relación entre las conductas agresivas y los estilos de crianza en una muestra de 250 adolescentes de nivel secundario de ambos sexos, pertenecientes a una institución educativa en Florencia.
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Violencia en el Noviazgo; Sexismo, Apego y Estilos de Crianza

2023
Conclusions: The results seem to confirm the relationship between all the variables, independently and combined, responding to the objectives setted in this review. Future research is needed that confirm this relationship, due to the implications that may arise at the preventive level and in relation to intervention.
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