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Moving toward transdisciplinary approaches to addressing HIV and psychological trauma: Barriers and facilitators to building collaborations

open access: yesJournal of Traumatic Stress, Volume 36, Issue 5, Page 884-895, October 2023., 2023
Abstract Most people living with HIV have experienced potentially traumatic events (e.g., physical assault, sexual assault, intimate partner violence) and, consequently, are at risk of trauma‐related mental health difficulties, including posttraumatic stress disorder (PTSD).
Nada M. Goodrum   +8 more
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Supporting conservationists’ mental health through better working conditions

open access: yesConservation Biology, Volume 37, Issue 5, October 2023., 2023
Abstract Biodiversity conservation work can be challenging but rewarding, and both aspects have potential consequences for conservationists’ mental health. Yet, little is known about patterns of mental health among conservationists and its associated workplace protective and risk factors.
Thomas Pienkowski   +14 more
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Proximity to metal mining is related to aspects of feather coloration but not fluctuating asymmetry in the Russet‐crowned Motmot (Momotus mexicanus) in south‐central Mexico

open access: yesIbis, Volume 165, Issue 2, Page 587-601, April 2023., 2023
Mining is present in all major biomes worldwide and overlaps strongly with areas of importance for bird conservation. Mining causes multiple types of environmental disturbance, including habitat alteration, increased human presence and persistent heavy metal pollution. Feather coloration and fluctuating asymmetry (random deviation from perfect symmetry
Lynna Marie Kiere   +5 more
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Estrés académico y su asociación con el consumo de energía y ciertos nutrimentos

open access: yesEnfermería Universitaria, 2022
Introducción: El estrés académico generado como respuesta a las demandas del ámbito educativo se ha relacionado con alteraciones en la alimentación y el incremento del riesgo de exceso de peso.
C. Canto-Carrillo   +4 more
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Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19

open access: yesPuriq, 2022
El estrés académico en estudiantes universitarios asociado a la pandemia COVID-19 está incrementándose debido al cambio de la educación presencial a virtual, causando disminución de motivación y aumento de ansiedad en los estudiantes.
Olivia Magaly Luque Vilca   +3 more
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Predicción de efectos fisiológicos causados por el estrés académico mediante redes neuronales artificiales

open access: yesRevista Iberoamericana de Psicología, 2021
Mediante un modelo de perceptrón multicapa (MLP) de redes neuronales artificiales, se buscó realizar un modelo predictivo de efectos fisiológicos causados por el estrés académico.
José Fernando Mora Romo   +1 more
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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU EFECTO PROTECTOR ANTE LA ANSIEDAD, DEPRESIÓN Y EL ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

open access: yesTzhoecoen, 2020
El objetivo, fue determinar el papel protector de la inteligencia emocional ante la ansiedad, depresión, estrés académico y el burnout académico en estudiantes universitarios.
Juan Montenegro Ordoñez
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Estrés académico y autoestima en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en contexto COVID-19 durante el año 2021

open access: yesAcademo, 2022
Este trabajo tuvo como propósito determinar si el estrés académico se relaciona con la autoestima en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, 2021.
Ana Mabel Zamora-Marin   +1 more
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Estrés académico en universitarios peruanos: importancia de las conductas de salud, características sociodemográficas y académicas

open access: yesLiberabit, 2021
Antecedentes: la etapa universitaria enfrenta a los estudiantes a situaciones específicas del contexto que podrían resultarles estresantes. Para reconocer esta experiencia se propone el término estrés académico, el cual desencadena síntomas que pueden ...
Mónica Cassaretto   +2 more
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Diferencias de estrés y afrontamiento del mismo según el género y cómo afecta al rendimiento académico en estudiantes universitarios

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2018
La actual evidencia científica presenta diversos posicionamientos en la definición de los niveles de estrés en función del género y su influencia en el rendimiento académico.
Josep Vidal Conti   +2 more
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