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Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glance
Higher Education Quarterly, Volume 77, Issue 1, Page 7-26, January 2023., 2023 Abstract As the debate on data in the society and in education grows the attention on data‐trace as ‘primary material’ for governance, educational quality and innovation falls under the spotlights. In this context, HEIs have been put under pressure to adopt quantitative metrics and evaluation approaches enhancing the massive collection of trace data ...
Juliana E. Raffaghelli +2 more
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Review of Policy Research, Volume 39, Issue 6, Page 730-751, November 2022., 2022 Abstract Civil society organizations (CSOs) aim to influence public policy. One way of influencing policy is through communication. In authoritarian contexts, CSOs face restrictions that make criticism of governmental actors less likely. However, to achieve change, CSOs need to highlight public problems that are often created by the inaction of ...
Caroline Schlaufer +5 more
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Closing the knowledge‐action gap in conservation with open science
Conservation Biology, Volume 36, Issue 3, June 2022., 2022 Abstract The knowledge‐action gap in conservation science and practice occurs when research outputs do not result in actions to protect or restore biodiversity. Among the diverse and complex reasons for this gap, three barriers are fundamental: knowledge is often unavailable to practitioners and challenging to interpret or difficult to use or both ...
Dominique G. Roche +8 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento +11 more
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Praxis & Saber, 2023 Introducción: A raíz de la situación mundial ocasionada por la pandemia, se convirtió en una prioridad para las Instituciones de Educación Superior encontrar estrategias de internacionalización sencillas y adaptables a diversas realidades, para lograr ...
Vanessa Wiesner-Luna +1 more
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La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario [PDF]
, 2016 La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario es un artículo de naturaleza educativa que busca una aproximación interpretativa sobre la forma de ver, entender y aplicar la gamificación al proceso de enseñanza en el ...
Oliva, Herberth Alexander
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Las voces de los agentes dinamizadores en la implementación de un PLC como clave para la transformación de un centro educativo [PDF]
, 2019 Este trabajo se corresponde con un estudio de caso llevado a cabo en un centro de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Cádiz que opta, tras un proceso interno de diagnóstico, por la implementación de un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC)
García Delgado de Mendoza, Ángela +2 more
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La arqueología experimental como estrategia educativa: realidad y posibilidades.
Revista Investigación en la Escuela, 2021 Desde hace décadas en los centros educativos españoles se han multiplicado experiencias didácticas o talleres de arqueología experimental. ¿Aprovechan estas actividades todo su potencial educativo? A través de una metodología de investigación mixta y por medio de un muestreo no probabilístico y no aleatorio se analizan once proyectos de arqueología ...
Francisco José Montoya Martínez +1 more
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Robótica para la inclusión educativa: una revisión sistemática
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2021 La educación debe ser inclusiva y uno de los instrumentos de los que se puede servir es la robótica. Además, uno de los elementos de la robótica es la programación y para programar se aplica el pensamiento computacional.
Judit Rodrigo Parra
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Design and validation of a questionnaire to measure research skills: experience with engineering students [PDF]
, 2016 Universities in Latin American countries are undergoing major changes in its institutional and academic settings. One strategy for continuous improvement of teaching and learning process is the incorporation of methods and teaching aids seeking to ...
Cobos Alvarado, Fabián +2 more
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