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Estrategias metodológicas basadas en el método de las escuelas lectoras para el tratamiento de las interferencias entre la lengua española y Kichwa en los estudiantes de tercer año de E.G.B del CECIB Sergio Núñez

Explorador Digital
Resumen: Las estrategias metodológicas basadas en el método de las escuelas lectoras para el tratamiento de las interferencias lingüísticas entre el idioma kichwa y español constituye un desafío permanente.
Luis Fernando Suntasig Ronquillo, Wendy Judith Suntasig Calvopiña, Yadyra de la Caridad Piñera Concepción, Roger Martínez Isaac   +3 more
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Aproximación Teórica desde la Didáctica sobre Estrategias para el Desarrollo de la Comprensión Lectora

Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica
El desarrollo de metodologías didácticas orientadas a mejorar la comprensión lectora se sustenta en la integración de enfoques cognitivos y socioculturales, cada uno con implicaciones específicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Yamile Montañez Barón, Leonardo Vidal Araya   +1 more
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Instrucción directa en estrategias de comprensión lectora

Comunicación, Lenguaje y Educación, 1991
Muchos sistemas pedagogicos parecen haber asumido que la ensenanza de la lectoescritura implica toda una serie de problemas y topicos pero que la comprension no esta entre ellos, sino que se produce o se desprende implicitamente, como efecto secundario de la alfabetizacion que no es preciso promocionar especificamente.
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Estrategias tecnológicas para el aprendizaje de los niveles de lectura

Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
La presente investigación analiza la implementación de estrategias tecnológicas para el aprendizaje de los niveles de lectura –literal, inferencial y crítico–, con un enfoque en su integración en entornos educativos contemporáneos.
Cristian Fernando Lema Jami, Johnny Fabian Tigasi Pilco, Juan Carlos Araque Escalona   +2 more
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Estrategias Didácticas para Fortalecer la Comprensión Lectora en Estudiantes de Bachillerato

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este artículo analiza estrategias didácticas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato, mediante una investigación cualitativa, descriptiva y documental.
Edison Mero Arteaga, César Gabriel Abad Camacho, Elvis Gregorio Marín Mero, Génessis Valentina Palma Palma, Teresa Verónica Villamarín Lucas   +4 more
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Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la lectoescritura en los estudiantes del tercer año de la educación general

MQRInvestigar
La investigación aborda las deficiencias en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de tercer año de E.G.B. de la Unidad Educativa “Ramón Barba Naranjo”, manifestadas en baja fluidez lectora, dificultades en la comprensión de textos y ...
Aura Elena Rosero-Armas, Ada Katherine Torres -Ibarra, Isaac Roger Martínez   +2 more
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Estrategias Narrativas para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en Educación Básica

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La evolución de la comprensión lectora constituye un elemento esencial en la educación básica, dado que tiene un impacto directo en el desempeño académico y en la habilidad de los alumnos para procesar, analizar e interpretar datos.
Mercy Consuelo Del Hierro Pérez, Marcelo Miguel Ruiz Ávila, Rita Claudia Bermeo Castillo, Nancy Maribel Moreira Cedeño, Nubia Del Carmen Santillán Sevillano, Gabriela Alexandra Ruano Armijos, Arianna Goevanna Cadena Morales   +6 more
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Estrategias didácticas innovadoras para el apoyo a estudiantes con dislexia en lengua y literatura

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Este estudio exploró estrategias didácticas adaptadas para estudiantes con dislexia en el área de Lengua y Literatura, específicamente en el quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa del Milenio “El Reventador”, Ecuador.
Laura Ximena Manzano Tacle, Kelly Anahi Saca Guevara, Emilia Fernanda Lema Andrade, Graciela Josefina Castro castillo   +3 more
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El impacto de las estrategias didácticas y del acompañamiento pedagógico situado en la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria

Revista Científica
El presente artículo científico expone los avances de la investigación titulada “Estrategias didácticas desde el acompañamiento pedagógico situado para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de primaria”, cuyo propósito es evaluar el ...
Lorena Isabel Mejía Cadavid
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Estrategias de lectura en formato digital vs. físico

Transdigital
Esta investigación analizó el uso de los soportes digitales por parte de estudiantes universitarios de la Universidad Pedagógica Nacional unidad 271 de Tabasco, México.
Marcial Vidal Cruz
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