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El poder de la competencia alfabética

Educar, 2000
Decimos que alguien domina una lengua cuando la entiende, la habla, la lee y la escribe. El lenguaje es experiencia. La riqueza de interacciones es la que facilita las adquisiciones lingüísticas.
Marta Luna
doaj   +1 more source

La enseñanza de la lengua : usos y prácticas lingüísticas diversas [PDF]

, 1998
Los autores presentan alternativas para trabajar la enseñanza de la lengua, dando respuesta a la diversidad cultural de las aulas, mejorando la comprensión y el uso del lenguaje entre el alumnado.
Rayón Rumayor, Laura, Rubio, Esteban
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Estrategias lingüísticas para el tránsito a la competencia científica. Hablar y escribir para pensar en el aula de ciencias

Revista Investigación en la Escuela, 2019
El despliegue de nuevas metodologias competenciales para la ensenanza de las ciencias como la indagacion y el aprendizaje basado en proyectos requiere el desarrollo de habilidades de razonamiento vinculadas a la capacidad de investigar, argumentar y ...
J. Casal
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Género, poder y lengua en los poemas de Florencia Pinar

Medievalia, 2018
Con base en el análisis del poema “Destas aves su nación”, de Florencia de Pinar, se observa que las estrategias lingüísticas, el tratamiento al tema femenino y la propia labor en cuanto compositora o lectora son elementos interconectados que las ...
Louise Mirrer
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Twitter como espacio (¿anti?)político: análisis discursivo de los tuits del presidente Mauricio Macri

ALED, 2017
Desde una concepción de lo político como práctica argumentativa orientada a la acción y asociada al poder, este trabajo exploratorio y cualitativo analiza los recursos discursivos que configuran la “imagen de sí” presidencial en un corpus de 60 tuits de ...
María Gabriela Mazzuchino
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Procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la Región de Occidente: fortalezas y limitaciones en didáctica, estrategias de evaluación y destrezas linguísticas y comunicativas

Diálogos, 2014
El siguiente artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada con docentes de la Dirección Regional de Educación de Occidente, Costa Rica.
Milagro Piñeiro Ruiz, Dunnia Navarro Ramírez   +1 more
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Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL [PDF]

, 2017
En este artículo abordamos la evaluación del progreso lingüístico del alumnado inmigrante o minoritario que empieza a aprender la lengua de la escuela años después que sus compañeros nativos, ya sea catalán, castellano, u otra lengua del país o una ...
Coelho, Elizabeth, 1946-, Oller, Judith, Serra, Josep M.   +2 more
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Marcas de argumentação em textos escritos por crianças

Zetetiké, 2011
O presente estudo, cujo corpus é composto por cinqüenta e quatro manuscritos, versa a respeito dos recursos mobilizados por nove informantes entre sete e oito anos de idade para persuadir o interlocutor estabelecido por seu texto.
Claudia Rosa Riolfi, Renata de Oliveira Costa   +1 more
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Modelos de expresión intersubjetiva en textos escritos por mujeres

Comunicación, Cultura y Política, 2023
El presente artículo tiene como objetivo describir el comportamiento lingüístico de la mujer en distintas circunstancias de expresión interlocutiva.
María Amparo Soler Bonafont
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Práticas transidiomáticas e ideologias linguísticas no rap guarani-kaiowá – Brô Mc’s: a mistura guarani-português como estratégia de negociação social e de luta política

Domínios de Lingu@gem, 2016
Resumo: Neste artigo, propõe-se uma discussão acerca das práticas linguísticas hibridizadas presentes no rap do Brô MC’s, grupo composto por jovens indígenas da etnia guarani-kaiowá/MS.
Julia Izabelle Silva
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