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Lupin (Lupinus angustifolius) as a Protein‐Rich Emerging Crop Adapted to Uruguay: Nutritional and Functional Potential

open access: yesSustainable Food Proteins, Volume 4, Issue 2, June 2026.
Characterization of Lupinus angustifolius cultivated in Uruguay. The figure summarizes the experimental workflow applied to six Lupinus angustifolius samples cultivated in Uruguay. After sample preparation, different analytical approaches were performed: Proximate composition determination of moisture, ash, crude protein, and crude fat by standard AOAC
Matías Rodríguez‐Elhordoy   +9 more
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Aporte de nitrógeno proveniente de pollinaza al cultivo de brócoli (Brassica oleracea L.)

open access: yesRevista de la Facultad de Ciencias Agrarias, 2017
Se evaluó a través de la técnica isotópica de 15N el aporte de nitrógeno (N) proveniente de la pollinaza durante el desarrollo del cultivo de brócoli (Brassica oleracea L.).
Daniel Torres Nava   +3 more
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La encrucijada energética: Estrategias para el desarrollo energético sostenible

open access: yesMètode Science Studies Journal: Annual Review, 2020
La energía es la sangre que mueve la sociedad actual y uno de los factores que ha contribuido decisivamente a la mejora de la calidad de vida de la humanidad.
Carlos Hidalgo
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El turismo como estrategia para el desarrollo.

open access: yes, 2011
En este capitulo se comparte acciones del gobierno federal de México para hacer del turismo una actividad prioritaria para la nación, desde hace años el sector turístico ha mostrado un crecimiento continuo hasta llegar al 8% de la participación de la generación de riqueza, generando empleos y desarrollo n localidades de estas caracteristicas.
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Estrategias de mediación pedagógica para el desarrollo del pensamiento matemático [PDF]

open access: yes, 2005
La idea central de ésta experiencia consiste en mostrar alternativas que permitan lograr aprendizajes significativos a partir de la premisa de que las matemáticas están en todas partes, en esa forma se trata de resignificar el conocimiento matemático ...
Mosquera, Martha Cecilia
core  

Prácticas inclusivas en el aula desde la investigación-acción [PDF]

open access: yes, 2017
Màster de Psicopedagogia. Codi d’assignatura SAW016Este material plantea la reflexión y mejora sobre las prácticas inclusivas en el aula desde procesos de investigación acción.
Benet-Gil, Alicia   +2 more
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Implementación de estrategias didácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, haciendo uso de las aulas digitales móviles en séptimo grado I, unidad de Razones y Proporciones, turno vespertino del Instituto Nacional Eliseo Picado, en el segundo semestre 2016, del municipio de Matagalpa [PDF]

open access: yes, 2017
En el presente trabajo de seminario de graduación se analizaron las estrategias didácticas que implementa el docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática, haciendo uso de las aulas digitales móviles en séptimo grado I, unidad de ...
Montenegro Garcia, Juana Maria   +1 more
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Policy, Waste, and Power: Textile Dumping in Chile's Atacama Desert

open access: yesLatin American Policy, Volume 17, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT Globally, 87% of textile fibers end up incinerated or in landfills, with Chile bearing the brunt of this crisis. Every year, 39,000 tons of discarded clothing are illegally dumped in the Atacama Desert, turning it into a sacrifice zone for the Global North's waste economy.
Emma Minerva Brambilla
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Desarrollo de estrategias de aprendizaje en el proceso de formación docente

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2015
Este estudio se centra en el análisis de las estrategias de aprendizaje en estudiantes del Grado de Educación Primaria para la mención de Audición y Lenguaje de la Universidad Católica de Murcia.
María del Carmen Pegalajar Palomino
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