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Formation in the college entrance [PDF]

open access: yes, 2019
En este trabajo se presentan resultados de una investigación realizada durante el año 2016 en la Universidad Nacional de General San Martín en el marco de un Programa de Investigación entre tres universidades nacionales de Argentina (Universidad Nacional
Bort, Laura   +3 more
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Retroalimentación formativa en estudiantes universitarios

open access: yesRevista Iberoamericana ConCiencia
La retroalimentación formativa es una de las estrategias que tiene un mayor impacto en el aprendizaje y la autoestima de los estudiantes. Asimismo, promueve la metacognición y la autorregulación. A pesar de su importancia, los docentes universitarios implementan esta estrategia poco o nada en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Validation of a Measurement Scale on Technostress for University Students in Chile. [PDF]

open access: yesInt J Environ Res Public Health, 2022
Vega-Muñoz A   +4 more
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Roles del docente y del alumno universitario desde las perspectivas de ambos protagonistas del hecho educativo [PDF]

open access: yes, 2014
El proceso educativo tiene dos actores fundamentales. Sus roles son de suma importancia y se pretende verlos desde la óptica propia y del otro. Este tópico ha sido estudiado por diversos autores, entre los que se pueden mencionar a Cabero (2007), Delors
Llorent García, Vicente J.   +2 more
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Inmunidad : modelos mentales de estudiantes universitarios

open access: yes, 2017
Se realizó un estudio comprensivo sobre los modelos mentales que tienen 37 estudiantes universitarios acerca de los procesos metabólicos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario tipo Likert y se realizaron preguntas abiertas sobre casos ...
López Rúa, Ana Milena   +2 more
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Assessment practices sed by the university teaching practicum in teacher education [PDF]

open access: yes, 2012
El presente artículo es una publicación que se apoya en algunos de los resultados obtenidos en la tesis doctoral “Las prácticas de evaluación del Practicum basado en competencias. El feedback como estrategia de ayuda al aprendizaje”.
Jiménez, Flor, Mauri, Teresa
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El capital relacional de los estudiantes en la universidad [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo analiza el estado de la reforma de Bolonia en diferentes titulaciones de las universidades públicas catalanas de la Región Metropolitana de Barcelona, y cómo las nuevas condiciones de aprendizaje pueden afectar las relaciones sociales de ...
Daza Pérez, Lidia
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