Sexual behavior according to undergraduate students: perspective of cross-cultural nursing and intersectional framing. [PDF]
Melo LD +7 more
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Horas de sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Introducción: El rendimiento académico se conceptualiza como el valor atribuido a los resultados de aprendizaje de los estudiantes universitarios en un área temática determinada, comparado con el nivel de conocimientos esperado en sus pares.
Marco Antonio Gavilanes Sagñay +3 more
doaj
Cultivando ecosistemas empresariales sostenibles: cómo la creatividad transforma la motivación en actitudes emprendedoras entre los estudiantes universitarios de primer año. [PDF]
Arbulú Ballesteros MA +5 more
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Interventions for Strengthening General Self-Efficacy Beliefs in College Students: An Integrative Review. [PDF]
Gueroni LPB +5 more
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Retroalimentación formativa en estudiantes universitarios
La retroalimentación formativa es una de las estrategias que tiene un mayor impacto en el aprendizaje y la autoestima de los estudiantes. Asimismo, promueve la metacognición y la autorregulación. A pesar de su importancia, los docentes universitarios implementan esta estrategia poco o nada en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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University students' experiences regarding elder abuse: Grounded Theory. [PDF]
Vernasque JRDS +7 more
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[Level of knowledge about periodontal disease among university students in health and other fields. A cross-sectional study]. [PDF]
Aquino Valverde AJ +2 more
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Inmunidad: modelización en estudiantes universitarios
En la actualidad, se reconoce el importante papel que cumplen las representaciones que construyen los sujetos sobre el mundo y cómo éstas influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desde la perspectiva de las ciencias cognitivas, las representaciones son consideradas como cualquier noción, signo o conjunto de símbolos que representan algo del
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Psychometric evaluation of the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) in peruvian university students. [PDF]
Cirilo-Acero I +4 more
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Service organization protocol for coping with undergraduate students' psychological distress: a collective construction. [PDF]
Rodrigues TCMM, Barbosa GC, Tonete VLP.
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