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Competencias lectoras : estudio de caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva [PDF]
, 2013 El presente documento muestra las reflexiones de una investigación que en principio ha buscado comprender la forma, cómo los estudiantes valoran sus competencias lectoras en el ámbito de la educación secundaria.
Ducuara González, Yureiny +1 more
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El sistema de alternancia de turnos en los intercambios sincrónicos mediatizados por ordenador
Pragmalingüística, 2011 El objetivo de este artículo es el estudio de las interacciones de tipo sincrónico mediatizadas por ordenador, es decir, las conversaciones electrónicas desarrolladas con aplicaciones de chat o mensajería instantánea.
Cristina Vela Delfa +1 more
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Educación, 2015 This research is part of an exploratory study that focuses on the observation and analysis of the integration of the tablet in the classroom, and it takes part of the «EduTablettes-86» project (Poitiers, France).
José María Espinoza Bueno
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Self-directed learning in higher education students [PDF]
, 2017 El impacto social que han tenido las TIC en la vida cotidiana se ve reflejado en los procesos de aprendizaje por parte de los estudiantes de educación superior.
Espinoza Romero, Dulce Adalgiza +1 more
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ETNOMETODOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O TEMA EM BASES DE DADOS DA WEB
, 2014 Sentido e uma palavra chave na obra de Garfinkel, um dos principais precursores da etnometodologia. Nesta, acoes devem ter sentido, ou seja, significado, acontecer de forma a serem reconhecidas pelos membros em uma situacao – sense making .
L. H. A. Maciel +2 more
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La lengua y lo afro: de la literatura oral a la oralitura
Chasqui, 2012 Este ensayo aborda la oralitura, concepto que alude a la comunicación que inscribe las prácticas orales, rituales, sociales performativas, además de las prácticas de escritura en las comunidades afro.
Iván Rodrigo Mendizábal
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Teoría emergente en la construcción del saber pedagógico
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2004 Explicar la construcción y reconstrucción del saber pedagógico de los docentes, desde las perspectivas de su formación y experiencia constituyó el pro-pósito de este trabajo.
Víctor Díaz Quero
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Educare, 2018 La investigación hace referencia al significado otorgado por un grupo de estudiantes participantes de la Educación Básica para la aplicación de la metodología educativa del Aprendizaje Servicio en el del Liceo Bolivariano “Rafael Rangel” y de la Escuela
Jesús Alberto Ramírez Torres
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Juventudes y Escuela en Argentina. Una revisión crítica de los estudios sobre desigualdad, violencia y conflictividad [PDF]
, 2018 En Argentina, a partir de la década de 1980, surgen las primeras investigaciones abocadas a caracterizar la relación de los jóvenes con la escuela. En este artículo revisamos este campo de estudios identificando dos problemáticas que se destacan como ...
Gallo, Paola +2 more
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, 2012 Thinking of organizations as symbolic fields where people live in constant interaction mediated by language, thus constructing meaning and sense for their daily activities, makes them a space for learning and knowledge generation that involves ...
M. Bispo, A. S. Godoy
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