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Performing Human Rights During The War On Terror: Great Small Works’ Rising Tide Parade
In the spring of 2006, Great Small Works was commissioned by the Lower Manhattan Cultural Council to make an art parade to kick off the River to River Festival, a summer-long series of concerts and performances whose goal, it seems to me, was to bring ...
John Bell
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Este artigo examina como o estudo de artistas negras brasileiras de música contemporânea pode ser uma ferramenta pedagógica para criar diálogos dentro dos espaços institucionais educativos, ampliando essas experiências nos espaços públicos.
Lesley FERACHO
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O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um autoestudo sobre a minha prática político-pedagógica nos EUA, entre 2004 e 2016, ao lecionar a disciplina Paulo Freire and Education for Social Justice em programas de pós-graduação em educação daquele país.
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Focalizando as exigências de rigor no processo e produto da pesquisa construtivista, o artigo enfatiza os elementos emancipatórios deste tipo de pesquisa alternativa. Exemplo de sua aplicação é apresentado através de um projeto de pesquisa com meninos da
Mary K. Rodwell
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Direitos Humanos e Política Externa Norte-Americana: A Participação dos EUA na Conferência de Viena (1993) [PDF]
Mireia Hernández
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