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O Repto da ‘Diversidade de Conhecimentos’ em Cabo Verde: Do Colonial/ Moderno ao Moderno/ Pós-colonial [PDF]
, 2014 É propósito desse ensaio fazer, em primeiro lugar, uma retrospectiva crítica, de como o “trauma” e/ ou “herança” da colonização tem sido, por um lado, explorado para aumentar o fosso entre o “Norte” e “Sul”, servindo, actualmente, os interesses da ...
Varela, Odair Bartolomeu Barros Lopes
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Branquitude e eurocentrismo na História escolar
Revista Discente Ofícios de ClioO artigo propõe uma análise crítica da configuração do ensino no Brasil, com ênfase nos processos de naturalização da branquitude e do eurocentrismo como referenciais epistemológicos centrais. Examina-se a forma como tais paradigmas, consolidados ao longo da formação do sistema educacional, sustentam hierarquias raciais e contribuem para a ...
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Sortuz, 2014 Este artículo presenta un estudio sobre el Posdesarrollo, explorando específicamente en una posible relación entre la Teoría de la Subalternidad y el Posdesarrollo, al entenderlos como paradigmas alternativos y formas de rechazo al conocimiento ...
María Camila Vásquez Noriega
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LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA LATINOAMERICANA DESDE UNA MIRADA POSCOLONIAL [PDF]
, 2015 This article assumes the perspective of postcolonial studies with a critique of hegemonic thinking which holds that the knowledge produced by Western Europe (and the US) are the only ones that can be considered universal, valuable and which constitute ...
Bufrem, Leilah Santiago +2 more
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A RELAÇÃO LINGUAGEM E RACISMO NAS CARTOGRAFIAS DO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Linguagem em Foco, 2019 Este artigo discute o currículo escolar e a relação entre linguagem e racismo, a partir de uma pesquisa etnocartográfica realizada numa escola pública de Beberibe, estado do Ceará.
Soraia Colaço +1 more
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Notas sobre o eurocentrismo no Brasil
Revista Espaço Acadêmico, 2011 O ensino de história no Brasil sofre de graves distorções, ensinando-se a história europeia como se fosse mundial. O eurocentrismo perpetua-se em todo o sistema de ensino, na produção histórica acadêmica e na própria percepção de mundo da sociedade brasileira graças, principalmente, à inércia.
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[The transatlantic conversations of doctor Honorio Delgado, 1930-1940]. [PDF]
Hist Cienc Saude ManguinhosFavier I.
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Voces y Saberes: hacia una universidad descolonizada
Encrucijadas: Revista Crítica de Ciencias SocialesDescolonizar el conocimiento es un acto de resistencia; un llamado a reexaminar quién construye las historias que nos contamos. En este texto se pretende abordar la problemática de la construcción de un modelo de producción del conocimiento hegemónico ...
Ainhara García García
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