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Caracterización articulatoria de las fricativas sibilantes alveolares del euskera: Segunda parte

open access: yesLoquens, 2023
Se presenta la segunda parte de un análisis articulatorio de las dos fricativas sibilantes alveolares del euskera ( y ), realizado a partir de quince colecciones de imágenes de resonancia magnética en 2D y 3D (cf. Iribar, Pagola y Túrrez, 2020). Mediante
Alexander Iribar Ibabe   +2 more
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Aplicación en el aula de secundaria de la propuesta didáctica de 'La “gramática” de unidades no gramaticales: el párrafo y el texto'

open access: yesReGroc Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2023
El objetivo de este artículo es presentar la experiencia de aula resultante a partir de la propuesta didáctica "La gramática de unidades no gramaticales: el párrafo y el texto".
Irene Calvo de Santisteban
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Trabajar la escritura a través de la gramática

open access: yesReGroc Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2023
Este volumen aborda la relación entre la gramática y la escritura, a partir de la revisión de diferentes fenómenos gramaticales (aspecto léxico, estructura informativa, género, etc.) y la propuesta de estrategias para su enseñanza, por parte de un ...
Cristina Buenafuentes de la Mata   +3 more
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La ‘gramática’ de unidades no gramaticales: el párrafo y el texto

open access: yesReGroc Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2023
El texto se puede analizar como un objeto lingüístico cuya organización interna a través de párrafos responde a principios de jerarquía y estructura (Garrido 2014, 2015, 2017, 2019).
María Teresa Rodríguez Ramalle
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A MULHER E A FAMÍLIA: AGENDAS PENTECOSTAIS NA DISPUTA PELA GRAMÁTICA DOS DIREITOS HUMANOS

open access: yes(SYN)THESIS, 2022
Antes de assumir o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos do governo Bolsonaro, Damares Alves ficou conhecida por um vídeo no qual narra sua experiência de conversão vivida no alto de uma goiabeira.
J. Teixeira, Olívia Alves Barbosa
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La enseñanza del castellano a vascoparlantes en Argentina: Gramera berrria, ikasteko eskualdunec mintzatzen espainoles (1850) de Francisco Jáuregui

open access: yesSigno y Seña, 2018
Francisco Jáuregui ―o François Jauréguy―, procedente de la localidad vascofrancesa de San Juan de Luz, es autor de Gramera berria, ikasteko eskualdunec mintzatzen espainoles [Nueva gramática, para que los vascos aprendan a hablar en español], publicada ...
Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana
doaj   +1 more source

Una gramática escolar interlingüística. Hacia una enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües

open access: yesHuarte de San Juan . Filología y didáctica de la lengua, 2022
El reto de la educación plurilingüe requiere una enseñanza de las lenguas curriculares que promueva la reflexión sobre el uso y la transferencia lingüística para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado.
Carmen Rodríguez-Gonzalo
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La lexicografía vasco-románica del siglo XIX: el Vocabulario vasco-castellano de Eugenio de Aranzábal [PDF]

open access: yes, 2014
[Resumen] Eugenio de Aranzábal, maestro de escuela de la provincia de Vizcaya, publica en 1883 el Método práctico de enseñar el castellano a los niños vascongados en las escuelas de Vizcaya, obra destinada al aprendizaje de la lengua española por parte ...
Fernández de Gobeo Díaz de Durana, Nerea
core   +4 more sources

Construção de imagens pela gramática: uma proposta de jogo

open access: yesRevista Linguística, 2022
Este artigo apresenta uma proposta para o estudo da gramática da Língua Portuguesa (LP), mediado por jogos didáticos analógicos e digitais, elaborados a partir da abordagem da educação científica, desenvolvida no campo indisciplinar da Linguística ...
Wagner Rodrigues Silva   +5 more
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Propuesta didáctica para trabajar la sintaxis en una Gramática Orientada a las Competencias en segundo y tercero de la ESO

open access: yesReGroc Revista de Gramática Orientada a las Competencias, 2022
La enseñanza de la sintaxis y de la gramática orientada a las competencias no es algo sencillo ni que se lleve a cabo a nivel general en las aulas. Precisamente porque es necesaria una preparación y reflexión previas por parte del profesorado, proponemos
Manuela Poza Álvarez   +1 more
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