Results 61 to 70 of about 2,518 (130)
Článek se zabývá významem a postavením klasických tištěných učebnic ve výuce a vzdělávání v současné době. Srovnává možnosti klasických učebnic a internetu z hlediska funkcí, které plní nebo mohou plnit ve výuce.
Zuzana Sikorová
doaj
Vybraná specifika kreativního žákovského produktu a jeho evaluace
Předkládaná diplomová práce je zaměřena na vybraná specifika kreativního žákovského produktu a jeho evaluace. Cílem této práce je prokázat kreativitu žáků prvního stupně bez předkládání vzorku výrobku nebo jeho pracovního postupu.
Pechová, Radka
core
Riziky infekcí močových cest souvisejících s katetrizací močového měchýře (Catheter-associated urinary tract infections – CAUTI) jsou zejména dlouhodobá katetrizace (často bez relevantní indikace), vyšetřovací či operační výkony v oblasti ...
Prokešová, Radka, Krocová, Jitka
core
Evaluation of the quality management of the educational process at the university [PDF]
Závěrečná diplomová práce se zabývá problematikou Evaluace řízení vzdělávacího na vysoké škole. Cílem diplomové práce je zmapování současného stavu problematiky řízení vysokých školách z odborné literatury světových i domácích autorů a zejména z šetření ...
Patzelová, Jana
core
Pomáhá doučování znevýhodněným dětem v České republice? : evaluace vzdělávacího programu
Programy podporující vzdělávání dětí představují jednu z hlavních aktivit nevládních organizací. Informace o dopadech těchto programů však bývají často zavádějící, protože poskytují pouze limitované objasnění zlepšení pozorovaného na účastnících.
Lelovská, Adriána
core
Evaluace kultury Základní školy a Základní umělecké školy Zliv
Tato závěrečná práce se zabývá problematikou evaluace kultury školy.
ZELMANOVÁ, Marcela
core
Using of Hamblin's Approach to Evaluation of Educational Activities
Tato bakalářská práce se zabývá Hamblinovým modelem evaluace vzdělávacích aktivit, který tento autor v roce 1974 popsal v publikaci Evaluation and Control of Training.
Kožušníková, Monika
core
Vztah úrovně didaktické vybavenosti a míry obtížnosti textu současných učebnic
Příspěvek prezentuje výsledky analýz učebnic zeměpisu pro střední školy. Výběr výzkumných metod byl podmíněn aplikovatelností výsledků v praxi. Byly zvoleny dva hlavní metodologické nástroje: Metoda měření didaktické vybavenosti a měření obtížnosti ...
E. Janoušková
doaj
Model HTR Latin Sermons 11th–12th C.: Metodologie, transkripce, testování a evaluace [PDF]
Michala Falátková, Barbora Kulhová
openalex +1 more source
Manažerské rozhodování při řízení kvality školy
V textu je představena metodologická aplikace design-based research při zjišťování závislosti manažerského rozhodování a kvality školy. S oporou o teoretické principy rozhodování a koncept kvalitní školy bilancujeme reálné výsledky rozhodovacích procesů
J. Voda
doaj

