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Liderar la transformación educativa desafía a repensar la práctica pedagógica desde la comprensión profunda de aprendizaje y evaluación como un solo proceso formativo.
Yanire Turra Marín +3 more
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La evaluación con fines de acreditación institucional, de carreras o de programas es un espacio de valoración introspectiva y de conocimiento, así como una oportunidad de rediseño, transformación y mejoramiento que fundamenta la toma de decisiones con ...
Rebeca Bieberach Melgar +2 more
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La participación del alumnado en su propia evaluación es una de las premisas de los docentes que desarrollan Evaluación Formativa y Compartida (EFyC).
Cristina Pascual-Arias +3 more
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Los estilos de amor y su relación con el bienestar en personas con parejas monógamas y no monógamas
El estudio las relaciones sentimentales en la literatura científica ha centrado su atención en el bienestar debido a su importancia en la salud mental, y por ello ha sido de especial interés su relación con los estilos de amor y la diversidad en la forma
Alicia Tamarit +2 more
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Evaluación formativa: una revisión sistemática de estudios en aula
El objetivo del presente artículo fue analizar la evaluación formativa a través de una revisión sistemática de estudios desarrollados en aula y producidos en los últimos cinco años; se tomó la base de datos de Scopus, Sciencedirect y Scielo.
Wilfredo Hernán Bizarro Flores +2 more
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Introducción: La suspensión temporal de la docencia presencial, a raíz de la COVID-19 ha impulsado la transformación urgente de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario, y la adaptación de la programación. Objetivo: Destacar las
Daniel Ortega Ortigoza +2 more
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Potentially therapeutic agents against SARS-CoV-2: rapid review of the evidence
The Instituto de Evaluación de Tecnologías en Salud e Investigación (IETSI) of the Seguro Social de Salud (EsSalud) has completed seven brief reports by means of rapid reviews of evidence regarding the potentially effective therapies against SARS-CoV-2 ...
Guido Bendezu-Quispe +5 more
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La evaluación de la calidad en instituciones de Educación Superior es un proceso no estandarizado y dependiente de cada institución universitaria. La digitalización de la docencia y las situaciones acontecidas en los últimos tiempos han provocado un ...
Alberto Ortiz-López +2 more
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Procesos de auto-evaluación y co-evaluación en Educación Física. Una revisión sistemática
El objetivo de esta investigación es revisar sistemáticamente la evidencia existente sobre la utilización de procesos de auto-evaluación y co-evaluación en contextos formativos de Educación Física.
Laura Cañadas
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Prueba de desempeño en diferentes mezclas asfálticas
Este trabajo presenta un análisis comparativo del desempeño por susceptibilidad a la humedad por deformación permanente con la rueda cargada de Hamburgo con el uso del Analizador de Pavimentos Asfálticos (APA, por sus siglas en inglés) para diferentes ...
Ricardo Torres Velázquez +3 more
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