Results 41 to 50 of about 14,507 (199)
The Norwegian legacy of resisting formal grading
The Curriculum Journal, Volume 36, Issue 4, Page 625-644, November 2025.Abstract Norway has a longstanding tradition of prohibiting formal grading in primary education. This paper traces a century of restrictive grading policies and their associated discourses. Using Bacchi's (2009) What's the Problem Represented to be framework, we present an analysis of the policy documents that have underpinned Norwegian assessment ...
Henning Fjørtoft +2 more
wiley +1 more source
– en evaluering av konsultasjonsteam [PDF]
, 2019 Denne rapporten presenterer en evaluering av tverrfaglige konsultasjonsteam knyttet til saker med mistanke om vold eller overgrep mot barn. Evalueringens formål var «å fremskaffe kunnskap som kan gi grunnlag for å vurdere hvorvidt konsultasjonsteam fører
Jakobsen, Reidar +2 more
core
Cepra-Striben, 2017 Artiklen bygger på en undersøgelse af PALS konceptet i Holstebro. Artiklen argumenterer for, at der er et udpræget mangel på børneperspektiv i evalueringen af PALS, og giver derefter et bud på hvordan en sådan evaluering kan designes og gennemføres.
Kathrine Degn, Troels Jespersen
doaj +1 more source
Orphan crops of archaeology‐based crop history research
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 3, Page 562-589, May 2025.Agrobiodiversity is central to sustainable farming worldwide. Cultivation, conservation and reintroduction of diverse plant species, including ‘forgotten’ and ‘underutilized’ crops, contribute to global agrobiodiversity, living ecosystems and sustainable food production.
Daniel Fuks +23 more
wiley +1 more source
, 2023 Evaluering i undervisning har mange former og anvendelser og spiller en vigtig rolle for studerendes læring og læreprocesser i gruppearbejde. Med inddragelse af resultater fra empirisk forskning indenfor dette felt behandler kapitlet dels de former for ...
Andreasen, Karen Egedal; id_orcid
core
Hvordan tror I sådan en som ham bliver vurderet? – (u)synlige kriterier for evaluering
Cepra-Striben, 2017 Denne artikel handler om realkompetencevurderinger på grundforløbet til to tekniske erhvervsuddannelser; automekaniker og gastronomi. Artiklen bygger på et antropologisk feltarbejde og stiller igennem forskellige elevperspektiver på det at blive bedømt ...
Anne Mia Steno
doaj +1 more source
, 2010 Campbell Systematic Reviews, Volume 6, Issue 1, Page 1-30, 2010.
Peter H. van der Laan +3 more
wiley +1 more source
Barnepakken 2010 : Evaluering av prosess og resultater [PDF]
, 2011 Denne rapporten er basert på en evaluering av “Barnepakken 2010” på oppdrag fra Kulturenheten i Trondheim kommune. Formålet med Barnepakken er å utvide kultur- og fritidstilbudet for barn i alderen 9-14 gjennom å rekruttere til deltakelse i frivillige ...
Svendsen, Stina, Berg, Berit
core
Konstruksjon av store forskergrupper som ny norm for god forskning
Norsk Sosiologisk Tidsskrift, 2018 Artikkelen viser ved hjelp av institusjonell etnografi hvordan den nye malen for evaluering av norsk forskning (SAMEVAL) som ble gjennomført i 2017 for samfunnsfagene, konstruerer en norm for kvalitet i forskning basert på en naturvitenskapelig praksis ...
Bente Rasmussen
doaj +1 more source
Barnepakken 2010 : Evaluering av prosess og resultater [PDF]
, 2015 -Denne rapporten er basert på en evaluering av “Barnepakken 2010” på oppdrag fra Kulturenheten i Trondheim kommune. Formålet med Barnepakken er å utvide kultur- og fritidstilbudet for barn i alderen 9-14 gjennom å rekruttere til deltakelse i frivillige ...
Svendsen, Stina, Berg, Berit
core