Tomar conciencia de la realidad: una mirada transformadora y formativa de los relatos de vida como recurso didáctico [PDF]
, 2014 A lo largo de este texto, exponemos una experiencia didáctica realizada con un grupo de alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social de un Instituto de Educación Secundaria de Castellón.
Aguirre García-Carpintero, Arecia +2 more
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“Sé tú el cambio que quieres ver en el mundo”: una experiencia docente desde la educación con con-ciencia [PDF]
, 2015 La presente experiencia didáctica pretende exponer brevemente el trabajo desarrollado con las alumnas del Grado de Educación Infantil de la asignatura Educación del Entorno Natural durante el curso 2014/2015. Dicha propuesta se cuenta como antecedentes
Morón Monge, Hortensia
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[The new program of the Family and Community Medicine specialty: An opportunity not to be missed]. [PDF]
Aten Primaria, 2023 Pérez Valencia JJ, Vázquez Díaz JR.
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Un problema de geografía histórica para estudiantes de secundaria: el emplazamiento de un poblado medieval [PDF]
, 2003 El trabajo describe y valora una experiencia didáctica, realizada en el contexto educativo informal da un campamento da verano. La experiencia parte del planteamiento de un problema de geografía histórica a un grupo de niños y niñas de entra 11 y 14 años:
Climent, E.
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[Spiritual Care Competence in Nursing: Integrative Literature ReviewCompetencia no cuidado espiritual em enfermagem: revisao integrativa da literatura]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Torres-Contreras CC +3 more
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Una aproximación al primer momento de lo logarítmico con estudiantes de bachillerato [PDF]
, 2009 En este artículo comentamos una experiencia realizada con 15 estudiantes de bachillerato de sexto semestre donde el propósito era generarles un ambiente particular que favoreciera la emergencia de lo logarítmico.
Farfán, Rosa, Ferrari, Marcela
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Reflexividad y Didáctica: Pensamiento que Cualifica la Acción; Acción que Cualifica al Sujeto
TecnoLógicas, 2010 This paper establishes an approach which proposes that didactics in the education-learning processes favor the formal knowledge articulation which configures the academic world, with the daily life, in which the students’ life projects are registered ...
Juan C. Molina, José F. González
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[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]
Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023 Camarillo-Nava VM +5 more
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, 2018 En este documento, presentamos el informe final correspondiente al diseño de la unidad didáctica de la razón. Realizamos este trabajo a lo largo de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes.
Cubillos, Sonia +2 more
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Influencia de la formación del profesorado en su conocimiento didáctico y práctica docente [PDF]
, 2013 El objetivo del trabajo es determinar si la investigación realizada en didáctica de las ciencias informa la práctica docente del profesorado. Para ello, por una parte se ha llevado a cabo un estudio de recogida de información mediante un cuestionario y ...
Domínguez-Sales, Consuelo +5 more
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