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«Te lo juro, yo no soy el lobo». Argumentación oral a través del juego Los hombres lobo de Castronegro en la clase de ELE

Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2016
¿Cómo aprenden los estudiantes de ELE a argumentar en conversaciones informales?, ¿cuáles son los recursos que necesitan para ello?, y sobre todo, ¿cómo podría introducirse la argumentación en un contexto motivante?
Chiara Cusco, Juan Manuel Díaz Ayuga
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Dos topónimos de La Vizcaya (Navarra): Guetadar y Sabaiza

Fontes Linguae Vasconum, 1997
Estudio etimológico de dos topónimos mayores Guetadar y Sabaiza de La Vizcaya (Navarra), área antes vascófona y de tardío romanceamiento: ambos remontables documentalmente hasta los siglos XI-XII y formalmente estables (variantes aisladas: Quetadar ...
Masu Nitta
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“Lejos del polvo” en el Discurso acerca de la pintura de Shitao: Soledad en el arte chino

Arte, Individuo y Sociedad
“Lejos del polvo” es un concepto importante en el sistema pictórico de Shitao, que cristaliza su profunda reflexión sobre la interrelación entre el arte, el individuo, la sociedad y la naturaleza.
Wu Rongqiao, He Yan
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Contraste de las formas pronominales de tratamiento en español y chino. Aspectos socioculturales y pragmáticos y su didáctica en el aula de E/LE (China)

Estudios Humanísticos. Filología, 2015
Mediante el presente artículo pretendemos contrastar las formas pronominales de tratamiento en español y en chino abordando aspectos socioculturales y pragmáticos concretos.
Yang Song, Jinwei Wan
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Enseñanza – aprendizaje de las Colocaciones en Nivel Inicial (A1-A2) [PDF]

marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2014
El aprendizaje de las colocaciones en una lengua extranjera conlleva diversos aspectos problemáticos que pueden dificultar la correcta expresión (oral o escrita) del aprendiz.
Fernández Lázaro, Gisele
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El máster universitario en España y las opciones de los estudiantes chinos

Revista Española de Educación Comparada, 2018
La educación de máster universitario en España es bien conocida por su larga historia, amplia gama de especialidades, asignaturas diferenciadas y métodos de enseñanza flexibles.
Zhang Menglu
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Teaching Spanish discourse connectors in China: problems and proposals

Doblele, 2018
In Spanish, connectors are those discourse markers that are specialized in linking different parts of a discourse and making explicit the argumentative relations between them. As functional linguistic units, they have complicated morphological, syntactic,
Jia Jia
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aproximación histórica y cultural de algunos conceptos jurídicos

Ars Iuris Salmanticensis, 2023
Este artículo propone una mirada comparativa e interdisciplinaria, mediante herramientas históricas, en particular el modelo de historia social, a algunos conceptos jurídicos, como el Derecho Civil, la obligación y el contrato.
Yun Li
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LOS EXTRANJEROS

Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, 2021
Julián ...
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Construcción del “futuro pasado”: una reflexión sobre la elaboración y traslado de los títulos de tierras mayas coloniales.

Cuadernos de Lingüística de El Colegio de México, 2018
La elaboración de los Títulos de tierras se inició en la gobernación de Yucatán en la década del siglo XVI. En 1557, don Francisco de Montejo Xiu, el halach uinic del cúuchcabal de Maní, quiso registrar su jurisdicción como una entidad política bajo el ...
Tsubasa Okoshi Harada
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