Results 71 to 80 of about 1,764 (110)
Some of the next articles are maybe not open access.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma, farklılaştırılmış eğitimde tercih edilen yapay zeka (YZ) araçlarının öğretmen görüşleri temelinde incelenmesini amaçlamaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgubilim (fenomenoloji) yaklaşımıyla gerçekleştirilen araştırmada, altı ...
Sinem Arab +1 more
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, farklılaştırılmış eğitimde tercih edilen yapay zeka (YZ) araçlarının öğretmen görüşleri temelinde incelenmesini amaçlamaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgubilim (fenomenoloji) yaklaşımıyla gerçekleştirilen araştırmada, altı ...
Sinem Arab +1 more
semanticscholar +1 more source
İzlek Akademik Dergi
Bu çalışma, Türkiye’de karayolu ve demiryolu taşımacılığı arasındaki entegrasyonun lojistik verimlilik üzerindeki etkilerini incelemekte ve farklı entegrasyon modellerinin uygulanabilirliğini değerlendirmektedir.
Kadir Mersin
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, Türkiye’de karayolu ve demiryolu taşımacılığı arasındaki entegrasyonun lojistik verimlilik üzerindeki etkilerini incelemekte ve farklı entegrasyon modellerinin uygulanabilirliğini değerlendirmektedir.
Kadir Mersin
semanticscholar +1 more source
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye’de son yıllarda uygulamaya konulan sosyal bilgiler dersi öğretim programları, öğrencileri öğrenme-öğretme sürecine aktif olarak katmayı amaçlayan bir yaklaşımla hazırlanmaktadır.
A. Ulusoy
semanticscholar +1 more source
Türkiye’de son yıllarda uygulamaya konulan sosyal bilgiler dersi öğretim programları, öğrencileri öğrenme-öğretme sürecine aktif olarak katmayı amaçlayan bir yaklaşımla hazırlanmaktadır.
A. Ulusoy
semanticscholar +1 more source
Asya Araştırmaları Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışma, Türkiye’nin küresel de-dolarizasyon süreci bağlamında Kuşak-Yol Girişimi (BRI), Şanghay İşbirliği Örgütü (SCO) ve BRICS çerçevesinde geliştirebileceği finansal entegrasyon stratejilerini nicel ve nitel yöntemleri bir arada kullanarak ...
Hamide Arslan
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, Türkiye’nin küresel de-dolarizasyon süreci bağlamında Kuşak-Yol Girişimi (BRI), Şanghay İşbirliği Örgütü (SCO) ve BRICS çerçevesinde geliştirebileceği finansal entegrasyon stratejilerini nicel ve nitel yöntemleri bir arada kullanarak ...
Hamide Arslan
semanticscholar +1 more source
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmanın amacı fen bilimleri öğretmenlerinin, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarına yönelik yetkinlik ve uygulama düzeyleri algılarını, fen bilimleri öğretmen adaylarının farklılaştırılmış öğretim uygulamalarına yönelik yetkinlik algılarını ...
Tuğçe Koç, Önder Şensoy
semanticscholar +1 more source
Bu araştırmanın amacı fen bilimleri öğretmenlerinin, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarına yönelik yetkinlik ve uygulama düzeyleri algılarını, fen bilimleri öğretmen adaylarının farklılaştırılmış öğretim uygulamalarına yönelik yetkinlik algılarını ...
Tuğçe Koç, Önder Şensoy
semanticscholar +1 more source
Cumhuriyet International Journal of Education
Araştırmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının yabancı dil olarak İngilizce (EFL) öğrenme başarısı üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, farklılaştırılmış öğretimin deney ve kontrol gruplarının İngilizce öğrenme başarısı
Murat Salman, Cenk Akay
semanticscholar +1 more source
Araştırmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının yabancı dil olarak İngilizce (EFL) öğrenme başarısı üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, farklılaştırılmış öğretimin deney ve kontrol gruplarının İngilizce öğrenme başarısı
Murat Salman, Cenk Akay
semanticscholar +1 more source
SDU International Journal of Educational Studies
Bu çalışmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısına etkisi ve farklılaştırılmış öğretim uygulaması hakkındaki görüşlerinin incelenmesidir.
Burcu Göl, Eser Ültay
semanticscholar +1 more source
Bu çalışmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısına etkisi ve farklılaştırılmış öğretim uygulaması hakkındaki görüşlerinin incelenmesidir.
Burcu Göl, Eser Ültay
semanticscholar +1 more source
Sınıf Öğretmenlerinin Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Değerlendirmeleri: Bir Q Metod Çalışması
Pamukkale University Journal of EducationBu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin farklılaştırılmış öğretime ilişkin sınıf içi uygulamalarına dair öz değerlendirmelerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırma modeli olarak Q Metodu benimsenmiştir.
Kaan Okdaş, Hanife Esen Aygün
semanticscholar +1 more source
Farklılaştırılmış Öğretimle Okuduğunu Anlamayı Keşfetmek
Her insanın öğrenme yolu farklıdır. Bu eser, okuduğunu anlama süreçlerini daha derin, anlamlı ve bireye özgü hale getirmeyi amaçlamaktadır. Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının sunduğu yöntemler - katlı öğretim, öğrenme merkezleri, drama, okuma çemberi
Yasemin Kuşdemir
semanticscholar +1 more source
Milli Eğitim Dergisi
Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında yapılandırılan farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının, kapsayıcı eğitim ilkeleriyle ne düzeyde örtüştüğünü TYMM Ortak Metni ve 2024 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nı inceleyerek ...
Ebru Ünay
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) kapsamında yapılandırılan farklılaştırılmış öğretim yaklaşımının, kapsayıcı eğitim ilkeleriyle ne düzeyde örtüştüğünü TYMM Ortak Metni ve 2024 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı'nı inceleyerek ...
Ebru Ünay
semanticscholar +1 more source