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Exposición a terremoto y maremoto: su significado y su relación con felicidad y personalidad en dos ciudades costeras de Chile. [PDF]
125 p.Este estudio busca identificar el significado de los conceptos “terremoto” y “maremoto”, y analizar la relación entre nivel de exposición al desastre (terremoto y maremoto del 27/02/2010 en el centro-sur de Chile), personalidad y felicidad, en ...
Moyano Díaz, Emilio (Prof. Guía) +1 more
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This music score was submitted for the Kaleidoscope 2020 Call for Scores, an open access collaboration with the UCLA Music Library.
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Effect of Ecotype and Starch Isolation Methods on the Physicochemical, Functional, and Structural Properties of Ethiopian Potato (Plectranthus edulis) Starch. [PDF]
Milkias M, Emire SA, Abebe W, Ronda F.
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Una educación de calidad para los niños bien dotados desde la atención a la diversidad. De la educación integradora a la educación inclusiva [PDF]
La calidad de la enseñanza ha mejorado con la integración de todos los alumnos en los centros ordinarios al prestar una mayor atención a las necesidades educativas especiales.
García Hernández, Felicidad
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La felicidad según Max Scheler [PDF]
This article aims to analyse the phenomenon of happiness according to Scheler in three steps. Firstly, as a spiritual feeling within the framework of the classification of the strata of feelings, revealing itself, above all, as an act rather than as a ...
Sánchez-Migallón, S. (Sergio)
core
Factors Associated with Happiness in Rural Older Adults: An Exploratory Study. [PDF]
Arias-Monsalve AM +6 more
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El obejtivo de este articulo es seleccionar la mejor orientacion que puede darse a los niños de educacion infantil (0-6 años) en las dificultades que pueden presentar en la adquisicion de los primeros conocimientos debido a problemas en el desarrollo del
Felicidad García Hernández
doaj
Cross-cultural measurement invariance evidence of individualism and collectivism: from the idiosyncratic to universal. [PDF]
Soler-Anguiano FL +2 more
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La calidad de la enseñanza ha mejorado con la integración de todos los alumnos en los centros ordinarios al prestar una mayor atención a las necesidades educativas especiales.
Felicidad García Hernández
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