Results 31 to 40 of about 100 (66)

Varlık, Bilgi ve Değer Felsefesi Açısından Eğitimin Değerlendirilmesi

open access: yesÜniversite Araştırmaları Dergisi
Felsefe ve eğitim insanın birer etkinliği olarak yüzyıllar boyunca ilişkili bir şekilde varlığını sürdürmüştür. Her iki etkinlik de insanı çeşitli yönleriyle yetkinleştirmek için vardır. Eğitim olmadan insan, kendini gerçekleştirecek bilgi, beceri, tutum
Ömer Kızıltan
doaj   +1 more source

Content Analysis of AI’s Responses to Family-Related Religious Questions: A Comparative Study with the Fatwas of the Supreme Council of Religious Affairs

open access: yesŞırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
This study aims to put forward a content analysis of the responses provided by artificial intelligence (AI) to family-themed religious questions and examine the extent to which these responses align with the fatwas issued by the Supreme Council of ...
Yasin Yiğit, Vahdeddin Şimşek
doaj   +1 more source

FIRAT ÜNİVERSİTESİ İDKAB ÖĞRENCİLERİNİN DİNFELSEFE İLİŞKİSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

open access: yesFırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2011
Bu makalede din ve felsefe alanlarının birbirleriyle olan ilişkileri incelenmektedir. Düşünce tarihi incelendiğinde din ve felsefe arasındaki ilişkinin çok eski olduğu görülmektedir.
Ali Albayrak, Cengiz Çuhadar
doaj  

Erken Çocukluk Döneminde Felsefe ve Değerler Eğitimi

open access: yesMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çocuklar için felsefe programları, çocuklarda bilişsel becerileri geliştirme noktasında önemli bir konuma sahiptir. Belli etik değerler doğrultusunda ilerleyen diyaloglarda çocuklar özenli bir şekilde tartışmayı, düşüncelerini belli gerekçeler eşliğinde ...
Emel Güvenç, Meral Güney
doaj   +1 more source

Ortaöğretim Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları ile Manevi İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişki

open access: yesBozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Din eğitiminin bireyin manevi eğilimleri üzerinde belirleyici yönde etkide bulunabilme potansiyeli vardır. Bundan ötürü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerine yönelik tutum ile manevi iyi oluş durumu arasında önemli bir ilişkinin bulunduğu ifade ...
Yasin Yiğit, Tahir Akış
doaj   +1 more source

Grafik Tasarım Programlarına İlişkin Öğretim Elemanları Ve Öğrenci Görüşleri

open access: yesİletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 2015
Bu araştırmada, grafik tasarım alanında eğitim gören öğrencilerin ve eğitim veren öğretim elemanlarının, “grafik tasarım” ve “grafik tasarım programlarına ilişkin öğretim elemanları ve öğrenci görüşleri”ın boyutları hakkındaki düşünceleri ile ilgili ...
osman çaydere
doaj   +4 more sources

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2015
Bu çalışmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim düzeylerini belirlemektir. Araştırmada betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır.
İrfan Erdoğan
doaj   +1 more source

Malik Bin Nebi ve Kur’an Fenomeni Üzerine

open access: yesMarife Dini Araştırmalar Dergisi, 2013
Bu makalede Malik Bin Nebi’nin (1905–1973) Kur’an fenomenine ve Müslüman toplumu- na ve vahye nasıl yaklaştığı temel eseri olan Kur’an Fenomeni ekseninde tartışılacaktır.
Tamer Yıldırım
doaj   +1 more source

Türkiye’de 1986-2024 Yıllarında Tamamlanan Din Eğitimi Başlıklı Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizi

open access: yesTetkik
Bir konu veya araştırma alanı hakkındaki bilimsel üretimi anlamak ve değerlendirmek amacıyla yapılan analizler, ekseriyetle bibliyografik verileri kullanarak yapılmaktadır.
Adnan Sevmezler, Kamil Çoştu
doaj   +1 more source

Kur'an Kurslarını Konu Edinen Tezler Üzerine Bir İnceleme [PDF]

open access: yesDeğerler Eğitimi Dergisi, 2010
Din eğitimi anabilim dalının gelişmesine paralel olarak, ülkemizde gerçekleştirilen din eğitimi faaliyetlerini problem edinen bilimsel araştırmaların sayısında son yıllarda önemli bir artış yaşanmaktadır.
Mehmet Korkmaz
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy