Assessment of the application for renewal of authorisation of Bactocell<sup>®</sup> (<i>Pediococcus acidilactici</i> CNCM I-4622) as a feed additive for weaned piglets, pigs for fattening, minor porcine species (weaned and for fattening), chickens for fattening, laying hens and minor avian species for fattening and for laying and its extension of use to all growing pigs and all avian species. [PDF]
EFSA J, 2019 Abstract Following a request from the European Commission, the Panel on Additives and Products or Substances used in Animal Feed (FEEDAP) was asked to deliver a scientific opinion on Bactocell® (Pediococcus acidilactici CNCM I‐4622) in the context of the renewal of the authorisation for weaned piglets, pigs for fattening, minor porcine species (weaned ...
EFSA Panel on Additives and Products or Substances used in Animal Feed (FEEDAP) +24 more
europepmc +2 more sources
Assessment of the application for renewal of authorisation of Bactocell<sup>®</sup> (<i>Pediococcus acidilactici</i> CNCM I-4622) as a feed additive for all fish and shrimps and its extension of use for all crustaceans. [PDF]
EFSA J, 2019 Abstract Bactocell® is the trade name for a feed additive based on viable cells of a strain of Pediococcus acidilactici. Following a request from the European Commission, the Panel on Additives and Products or Substances used in Animal Feed (FEEDAP) was asked to deliver a scientific opinion on Bactocell® in the context of the renewal of the ...
EFSA Panel on Additives and Products or Substances used in Animal Feed (FEEDAP) +25 more
europepmc +2 more sources
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2022 Özel eğitime gereksinimi olan birey kavramı, sadece engelli çocukları değil, üstün yetenekli çocukları da kapsamaktadır. Özel eğitime gereksinimi olan bireyler farklı öğretim programlarından yararlanabilmektedirler.
Tansel Yazıcıoğlu +2 more
doaj +1 more source
Yaşadıkça Eğitim, 2023 Bu çalışmada Meta-Analiz yöntemi kullanılarak Fen Bilimleri dersinde uygulanan çeşitli öğretim yöntemlerinin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine etkisinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır.
Beyhan Gümüş, Eylem Eroğlu
doaj +1 more source
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilerle Yaşadıkları Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 Araştırmanın amacı mülteci öğrencisi olan Fen Bilimleri öğretmenlerinin bu öğrencilerle yaşadıkları zorluklar ve bu zorluklara yönelik sundukları çözüm önerilerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim çalışmasıdır.
Orhan Karamustafaoğlu +1 more
doaj +1 more source
İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Kültürel Ögelerin İncelenmesi
Değerler Eğitimi Dergisi, 2021 Bu araştırmada, ilkokul fen bilimleri ders kitaplarında yer alan kültürel ögelerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır.
M. Fatih Güvendi
doaj +1 more source
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Öğretimi: Tablet Bilgisayarla Sunulan Fen Deneylerinin Etkililiği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022 Giriş: Son yıllarda teknolojide yaşanan gelişmelere paralel olarak özel eğitimde teknoloji kullanımı da artmaktadır. Teknoloji kullanımı sayesinde önemli avantajların elde edildiği alanlardan biri de fen bilimleri öğretimidir.
Nevin Güner Yıldız, Samed Yenioğlu
doaj +1 more source
Uzaktan Eğitim Sonrası Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yaşadıkça Eğitim, 2022 Bu araştırmanın amacı, COVID-19 salgını henüz devam ederken uzaktan eğitim sonrası yeni normalleşmeyle birlikte Fen Bilimleri öğretmenlerinin sınıflarında yüz yüze gerçekleştirdikleri fen öğretimine ilişkin görüşlerinin alınmasıdır.
Büşra Bakioğlu, Mustafa Çevik
doaj +1 more source
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022 Bu çalışmanın amacı Covid-19 pandemisi sürecinde uygulanan uzaktan eğitimin ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersindeki başarıları üzerindeki etkisinin öğrenci görüşleriyle birlikte incelemektir. Araştırma karma yönteme göre yürütülmüştür. Araştırma
Selda Ülkü Kavak, Ataman Karaçöp
doaj +1 more source
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022 Bu çalışmada 2010-2020 yılları arasında fen bilimleri dersinde bilimsel öykü ve eğitsel oyunların kullanımına yönelik yüksek lisans tezleri bazı değişkenler açısından incelenmiştir.
Serkan Yılmaz, Huriye Deniş Çeliker
doaj +1 more source