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Reseña de Inteligencia artificial e incunables poéticos: un modelo de transcripción automática

open access: yesRevista de Cancioneros Impresos y Manuscritos
Alejada de la ola contra la IA que desató el lanzamiento de ChatGPT en 2022, esta monografía es una muestra paradigmática de los avances que se pueden alcanzar con la adopción de modelos computacionales de IA en el campo de la filología, en general, y de
Katerine Lizet González Bañuelos
doaj   +1 more source

English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

open access: yesWorld Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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Aplicación de la gramática cognitiva al dominio emocionológico del miedo en inglés [PDF]

open access: yes, 2008
Tesis Univ. Granada. Departamento de Filologías Inglesa y Alemana.
Luque Agulló, Cristina
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Stepping out of the study abroad bubble: an ethnographic study of U.S. based students' direct enrollment experience at the Autonomous University of Madrid [PDF]

open access: yes, 2022
Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Departamento de Filologías y su Didáctica.
MacKenty, Mary
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The effect of CLIL on productive thematic vocabulary

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 2, Page 518-532, May 2024.
Abstract In recent years, content and language integrated learning (CLIL) has become increasingly popular throughout Spain. One suggested benefit of this approach is that it increases students’ exposure to the language and facilitates their acquisition of subject‐specific vocabulary (SSV).
Leah Geoghegan
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Memoria de la Red de Evaluación Formativa del Departamento de Filologías Integradas

open access: yes, 2010
La memoria que a continuación presentamos se marca como objetivo el exponer el desarrollo del proyecto de Innovación Educativa en Educación Superior llevado a cabo durante el curso universitario 2008/2009 por algunos miembros del Departamento de ...
López Ramos, Fernando   +8 more
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Pasolini dramaturgo: el teatro como ideología [PDF]

open access: yes, 2007
Tesis Univ. Granada. Departamento de Filologías Románica, Italiana, Gallego-Portuguesa y Catalana.
Porras Montero, Rafael
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Referential Cohesion, Ambiguity, Vagueness and Generality in Parliamentary Debate*

open access: yesStudia Linguistica, Volume 78, Issue 1, Page 128-155, April 2024.
Abstract Political discourse has been characterised as being ‘vague’ and ‘ambiguous’. It is argued that politicians tend to use generic and unspecific words in order to avoid explicit commitment (McGee 2018). Although this situation may describe discourse genres such as political interviews and election debates, it is unclear that it can be applied to ...
Josep E. Ribera
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Implementación de la evaluación formativa en el Departamento de Filologías Integradas: reflexiones a partir de los primeros resultados obtenidos

open access: yes, 2010
Nuestro artículo expone los primeros resultados del proyecto de innovación educativa en educación superior iniciado en el curso 2008/2009 con la implementación de la evaluación formativa en algunas asignaturas del departamento de Filologías Integradas ...
Llorca-Tonda, María Ángeles   +4 more
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La evaluación de la competencia léxica: test de vocabulario, su fiabilidad y validez [PDF]

open access: yes, 2007
Tesis Univ. Granada. Departamento de Filologías Inglesa y Alemana.
López-Mezquita Molina, María Teresa
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