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Pedagogía de la incertidumbre

Revista Iberoamericana de Educación, 2009
Nuestro trabajo parte desde un ejercicio de la sospecha. Afirmamos una filosofía de la sospecha en relación a una pedagogía de la totalidad y sus discursos totalizantes.
Silvana Vignale
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Notas en torno a la Ética de Spinoza

Bajo Palabra, 2016
En este trabajo pretendemos mostrar algunos de los rasgos más sobresalientes de la Ética de Spinoza, rasgos que, en alguna medida, anticiparon muchos de los motivos filosóficos esbozados ulteriormente por Feuerbach, Nietzsche o la “filosofía de la ...
Jorge Polo Blanco
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Notas en torno a la Ética de Spinoza [PDF]

, 2008
This paper attempts to show some of the most outstanding traits of Spinoza’s Ethics, traits which, to some extent, anticipate many of the philosophical arguments outlined later by Feuerbach, Nietzsche and the “philosophy of suspicion”. The importance and
Jorge Polo Blanco, Polo Blanco, Jorge
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La sospecha como forma del pensamiento de Nietzsche: una caracterización de lo suspicaz como modo de la crítica nietzscheana de la tradición metafísica

, 2022
El rumbo que se ha tomado en el estudio de la obra de Nietzsche se ha hecho predecible en los ámbitos académicos al agotarse en tópicos como su crítica a la metafísica, el ataque hacia los valores supremos de la tradición filosófica y en el ahondamiento ...
Ortiz Montoya, Johann Sebastian
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De la inutilidad

Poligramas
A la luz del Archivo tal como se entiende en la Arqueología del saber, el artículo analiza cómo la filosofía positivista de Comte, hacia finales de siglo xix, se vio cuestionada por su aparente intento de “mecanizar” (a la manera de Newton) las ciencias
Luis Alberto Rodríguez Navarro
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CRÍTICA NEGATIVA DEL SUJETO MODERNO

, 2018
El artículo realiza un análisis del desarrollo del pensamiento crítico marxista, psicoanalítico y existencialista desde la perspectiva de la filosofía de la sospecha, describiendo la dialéctica entre la crítica que las tres escuelas de pensamiento ...
Flores Sierra, Ernesto
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Miseria y grandeza de la Filosofía en la Enseñanza Media

Azafea: Revista de Filosofía, 2009
A nadie se le enseña nada (y esa es la misión del filósofo) si se le dice que cada época tiene su filosofía, y cada filosofía su época; hoy no estamos para las bromas de Hegel o de Marx, y sí para las cosquillas de Nietzsche o de Gorgias. Nos guste o no,
Carlos DÍAZ
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LA PASIÓN DE LOS DIARIOS ÍNTIMOS: DEL NARCISISMO DE ELIADE AL SOLIPSISMO DE AMIEL

Daimon, 2003
En este ensayo quiero explorar el mundo del diario como una forma especial de escritura autobiográfica a través del diarismo de Mircea Eliade. Primero esbozaré alguna sospecha sobre la noción de «autenticidad» en este «género literario» a partir de sus ...
Alex R. Nadal
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El sujeto postmodemo. Una reivindicación del sujeto moral tras su descarte en el siglo XX

Areté, 2001
¿Cómo han ido cambiando las concepciones del sujeto en la filosofía contemporánea? Se presentan cuatro momentos de ese desarrollo: a) la concepción ética de la subjetiVidad ilustrada; b) las distintas sospechas de ese proyecto en el siglo XIX y en el XX;
Carlos Thiebaut Ibarra
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Arquitectura conceptual. Conexiones entre el giro analítico del arte reciente y la investigación proyectual

Pensum, 2017
La arquitectura como arte o saber – tejné-, tiene sus orígenes en un complejo milenario que alude hoy a lo transdisciplinar. Desde allí se intenta profundizar en el proyecto, atendiendo a la especificidad de sus vínculos con el arte reciente.
Soledad Guerra Martinez
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