, 2011 Este número especial da Revista Saber & Educar é in-tegralmente dedicado à problematização e à dilema-tização enquanto metodologias aplicadas ao processode ensino-aprendizagem e de formação de profission-ais de educação.
Adalberto dias de Carvalho
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A pedagogia de Otto Friedrich Bollnow entre a Filosofia da Existência e a Filosofia da Esperança
Cadernos de Estudos Sociais, 2012 O artigo inscreve-se nos discursos e debates sobre Filosofia, Teoria Educacional e Formação Humana. Seu objetivo é analisar como o pensamento pedagógico de Otto Friedrich Bollnow se articula entre a descontinuidade da Filosofia da Existência e a ...
Ezir George Silva
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The Brazilian archival science scientific community : formation, academic degree, and operation of its researchers [PDF]
, 2014 Evento realizado pela Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ANCIB) e organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (PPGCIECI/UFMG).Esta comunicação atualiza, no Banco de ...
Marques, Angélica Alves da Cunha
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O IMPERIALISMO DENTRO DOS DISCURSOS POLÍTICO-ECONÔMICOS DE JUSCELINO KUBITSCHEK
Eventos Pedagógicos, 2011 Projeto de Pesquisa e Monografia apresentado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas em cumprimento ao programa da Disciplina de Técnicas de Pesquisa Histórica da Faculdade de História - UFRGS em 1985.
Cristinne Leus Tomé
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Corpo de doutrina e ensinamentos práticos no cotidiano dos judocas do Clube Universitário de Judô da UFSC [PDF]
, 2017 TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.Cada vez mais caracterizado como um esporte de rendimento, o judô a partir do processo de esportivização, vem sofrendo com a perda de seu ...
Santos, Carolina Pauli dos
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, 2011 Resumo: O presente artigo tem como objetivo justificar o idealismo estético hegeliano e a estética hermenêutica de Gadamer como propostas relevantes para o ensino e pesquisa na graduação em filosofia. Para tanto, tomaremos como fundamento algumas referências anunciadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais e nas Diretrizes Curriculares para o Curso de ...
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O DIALOGISMO DE FRANCIS JACQUES
ReflexãoFrancis Jacques é Professor de Filosofia da Universidade de Paris III, Diretor do Centro de Pesquisa de Lógica e Filosofia da Linguagem e Consultor do CNRS (Centre National de Recherches Scientifiques).
Vera Vidal
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Correction: Archaea express circular isoforms of IS200/IS605-associated ωRNAs. [PDF]
Front MicrobiolPicinato BA +4 more
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[Experiences of sexual initiation and gender inequalities among adolescents in a neighborhood of high social vulnerability in Salvador, Bahia State, Brazil]. [PDF]
Cad Saude PublicaCodeço MMS +7 more
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Discurso aos estudantes de Filosofia da USP sobre a pesquisa em Filosofia
Dissenso, 1999 openaire +2 more sources