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O programa de formação contínua em matemática para professores do 1º ciclo e a melhoria do ensino da matemática [PDF]

, 2013
Neste artigo apresento uma análise do Programa de Formação Contínua em Matemática, que se desenvolveu em Portugal de 2005 a 2011. Começo por abordar a formação de professores que ensinam Matemática, tendo por base resultados da investigação que serviram ...
Serrazina, Maria De Lurdes
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Práticas letivas e formação contínua em matemática: Um diálogo necessário [PDF]

, 2012
Este artigo tem por objetivo investigar possíveis influências do Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico (PFCM) no desenvolvimento das práticas de ensino de matemática.
Ponte, João Pedro da, Souza, Régis
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Supervisão do ensino da História : natureza e objectos [PDF]

, 2005
Neste texto, a supervisão é situada no contexto de formação contínua, onde as figuras de estagiário e supervisor e os respectivos papéis desaparecem.
Melo, Maria do Céu
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Gestão e Formação Contínua: práticas articuladas da organização escolar

Olhar de Professor, 2010
A dinâmica da realidade social e educacional coloca cada vez mais ao professor a necessidade de uma prática pedagógica reflexiva capaz de permitir-lhe debruçar-se sobre ela a fim de compreendê-la em sua essência, captando suas contradições e limitações e,
Beatriz Gomes Nadal
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Formação em gestão do stresse

Revista Subjetividades, 2004
Para prevenir e resolver situações de desmotivação e stresse profissional em profissionais de Educação e de Saúde foi formulado um Programa de Formação Contínua. A versão revista do Programa tem a duração de 50h, distribuídas em onze sessões, dez em sala,
Joana Conduto Vieira Santos +4 more
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Instrumento para Avaliação Formativa em Estágio Supervisionado de Enfermagem®: elaboration and validity. [PDF]