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Objetivos, obstáculos y riesgos de la formación científica del profesional [PDF]

open access: yesEducar em Revista, 1998
En este artículo el autor expone sus opiniones, fruto de más de 25 años dedicado a la formación científica de profesionales universitários, sobre los objetivos, los obstáculos y los riesgos de la formación científica de los profesionales.
Miguel D. Rojo González
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La formación científica en los posgrados de calidad en ciencias sociales en México. Entre la vocación y el interés

open access: yesArtefactos, 2022
El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de un estudio de caso sobre la formación de investigadores en ciencias sociales en los posgrados de calidad en México.
José Alejandro López Jimenez
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Formación científica mediada por TIC en el nivel superior tecnológico

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2022
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro de los planteles educativos del Tecnológico Nacional de México, no ha estado acompañado de una evaluación que indique hasta dónde dichas tecnologías operan a favor de los procesos ...
Manuel Villarruel-Fuentes   +6 more
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La contribución de la ciencia a la cultura ciudadana [PDF]

open access: yes, 2004
El propósito de este trabajo es analizar las contribuciones de la ciencia a la cultura ciudadana, con objeto de fundamentar las propuestas de alfabetización científica como una componente esencial de la educación, susceptible de favorecer la ...
Gil Pérez, Daniel   +1 more
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Percepción de una Formación Académica enfocada a la Investigación Científica constante en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

open access: yesPensamiento Crítico, 2018
En presente artículo de investigación intenta recolectar la percepción que se tiene de la investigación científica en la formación académica de los estudiantes universitarios, la cual es la puerta hacia la investigación científica continua que se debe ...
Neisser Pino Romero   +1 more
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El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2018
El presente artículo abordó la temática de la formación pedagógica como resultado del factor metodológico, a partir del conocimiento de las propiedades del método dialéctico; porque la era del conocimiento y de la competencia demandan profesionales ...
José Manuel Ponce Vargas
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Importancia y desafío de la investigación científica médica en el pregrado

open access: yesRevista Ciencias Biomédicas, 2022
La investigación científica a nivel de pregrado es un pilar importante en la formación profesionales de la medicina. En la actualidad es de mucha preocupación el desinterés por parte de los estudiantes, de docentes y de instituciones en esta área, ya sea
Olman Gradis   +5 more
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La identidad de la actividad docente: la construcción de una experiencia de investigación acción participativa

open access: yesEncuentro Educativo, 2020
Se reseña aquí una experiencia en el marco de la cátedra Identidad y Profesión Docente, desarrollada bajo la modalidad de Investigación-Acción Participativa (IAP), con estudiantes de cuarto año de los profesorados en Biología, Física y Matemática, de la
Alicia Mónica Oudin   +2 more
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Percepción y satisfacción de los visitantes del servicio ecosistémico de recreación y turismo en Los Pantanos de Villa, Perú: un enfoque multidimensional

open access: yesSouth Sustainability
El Refugio de Vida Silvestre Los Pantanos de Villa (RVSPV), en la costa central del Perú, provee servicios ecosistémicos críticos como hábitat de avifauna y espacios recreativos urbanos.
Jennifer F. Quispe Caballa   +8 more
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Técnica de exposición-discusión y formación científica en estudiantes de pregrado

open access: yesInvestigación Valdizana, 2019
El objetivo general fue demostrar la influencia de la técnica de exposición-discusión en la formación científica de los alumnos de pregrado de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2017.
Víctor Gutiérrez-Gonzales
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