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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]

open access: yes, 2014
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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What Drives Forum Rule Adaptation: Investigating the Influence of the Forum Founder and Polycentric Governance Linkages in Dutch Strategic Spatial Planning

open access: yesPolicy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT Forums play an important role in addressing interdependent policy issues, and their effectiveness depends on the continuous adaptation of forum rules. Yet, it remains unclear whether rules are exclusively used and adapted to improve forum effectiveness.
Ingo Bousema   +3 more
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Estudio TEDS-M: estudio internacional sobre la formación inicial del profesorado de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2009
Describimos las principales características del marco conceptual en el que se basa el diseño del estudio TEDS-M. Este es un estudio comparativo internacional sobre la formación inicial de profesores de matemáticas, en el que España participa desde sus ...
Cañadas, María C.   +2 more
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Lay Patronage and the Development of Ecclesiastical Property in Spanish America: The Case of Buenos Aires, 1700-1900 [PDF]

open access: yes, 2013
Este artículo estudia los patronatos laicos en Buenos Aires a lo largo de dos siglos, con el objeto de contribuir al estudio de la formación de la propiedad eclesiástica.
Di Stefano, Roberto Daniel
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Emotion and the Advocacy Coalition Framework: An Affective Dynamics Perspective

open access: yesPolicy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT Despite extensive evidence that emotion and cognition are deeply intertwined, the Advocacy Coalition Framework (ACF) lacks an analytically independent emotional mechanism in its causal architecture—an omission that may be particularly consequential in policy subsystems structured around morally charged, identity‐laden policy disputes.
Moshe Maor
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Investigación en o investigación acerca de la formación docente: un estado del arte en los noventa

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 1999
Un estado del arte es un mapa que nos permite continuar caminando; un estado del arte es también una posibilidad de hilvanar discursos que en una primera mirada se presentan como discontinuos o contradictorios.
Graciela Messina
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Evaluación de las políticas sobre la actividad docente del profesorado universitario [PDF]

open access: yes, 2010
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos 30 años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario. La apuesta por la calidad de la docencia, por su evaluación y por la formación,
González Such, José   +2 more
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Coalition Breakdown and Subsystem Exit

open access: yesPolicy Studies Journal, EarlyView.
ABSTRACT Why actors choose to work together (or not) to advance policy has been the central area of inquiry within the Advocacy Coalition Framework (ACF). Existing research has mainly emphasized the pathway towards coalition formation and evolution, underscoring the stable patterns of allies and opponents observable in policy processes over a decade or
Charlie F. Thompson
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From Hierarchical Capitalism to Developmental Governance: The Emergence of Concerted Skills Formation in Middle‐Income Countries

open access: yesRegulation &Governance, EarlyView.
ABSTRACT Skills formation is a pressing issue for middle‐income countries given the pace of technological change. In Latin America, scholars point to the hierarchical type of capitalism and its segmentalist skills formation system as the main roadblocks to exiting the middle‐income trap.
Aldo Madariaga, Mariana Rangel‐Padilla
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Reflexiones socioantropológicas sobre el Estado

open access: yesPerfiles Latinoamericanos, 2006
La tesis de la debilidad del Estado ha sido el eje explicativo del origen de las crisis de los estados latinoamericanos. Sostengo que las perspectivas analíticas que se desprenden de dicha tesis son incompletas.
Luis Rodríguez Castillo
doaj  

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