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Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, 2021 El objetivo de este estudio fue validar al contexto de República Dominicana el Cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) versión aplicada a docentes del área de educación física.
Diego Radael La Rotta VIillamizar +2 more
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Estudios del Observatorio/Observatorio Studies, 2021 Resumen: El trabajo que aquí se presenta es el resultado de la colaboración entre La Iniciativa para la enseñanza del español como lengua de herencia del Departamento de Lenguas Romances y Literaturas de la Universidad de Harvard y el Observatorio del ...
María Luisa Parra Velasco
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Revista de comunicacion y salud, 2021 El presente trabajo expone desde el punto de vista descriptivo-comparativo las visiones y propuestas en el campo de la formación docente en Educación Alimentaria y Nutricional (EAN), por parte de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y ...
Ernesto Elías De La Cruz Sánchez +2 more
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La formación docente universitaria, desde una perspectiva crítica de sus actores [PDF]
Educación Superior, 2020 En el presente artículo se presentan los resultados del estudio sobre la formación docente universitaria, desde una perspectiva crítica de sus actores, cuyo objetivo fue comparar los programas de formación docente en el Recinto Luis Napoleón Núñez Molina
Miguel Israel Bennasar García +2 more
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Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2021 El artículo presenta avances de una investigación realizada en San Carlos de Bariloche (Río Negro, Argentina) por un equipo de profesoras y estudiantes del IFDC Bariloche: "Condiciones que favorecen y obstaculizan la inclusión educativa de jóvenes y ...
Analía Lorena Palacios +3 more
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Ciencia y Educación, 2023 En la República Dominicana existe la necesidad de crear un sistema, para identificar potencialidades deportivas latentes, durante la infancia y adolescencia, a fin de crear percentiles de referencias físicos y antropométricos. La investigación realizada
Richard Felipe Almaguer López +2 more
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Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2021 La inclusion educativa en Chile es un tema que ha cobrado relevancia en la ultima decada, y que de manera paulatina ha logrado posicionarse en la agenda publica nacional, no antes de enfrentar dificultades por los multiples significados que adquiere el ...
PABLO CASTILLO ARMIJO
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El cortometraje como herramienta pedagógica para el trabajo colaborativo en estudiantes del ISFODOSU
Educare, 2021 El estudio tiene como objetivo general analizar el cortometraje, como herramienta pedagógica para el trabajo colaborativo en los estudiantes que cursan la Licenciatura en Matemáticas orientada a la Educación Secundaria, en el ISFODOSU, Recinto Luis ...
Carmen Mata De Salcedo +2 more
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Perspectiva de género y formación docente en tiempos de cambios (Córdoba, Argentina)
, 2021 El trabajo comparte algunos resultados surgidos al indagar sobre la presencia/ausencia de la perspectiva de género en los profesorados de la Universidad Provincial de Córdoba.
Florencia Paez
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Formación en competencia digital docente: validación funcional del modelo TEP
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 2023 Este artículo presenta los resultados del proceso de validación funcional del Modelo Tecnológico Empoderado y Pedagógico (TEP) para el desarrollo de la Competencia Digital Docente (CDD) en la Formación Inicial del Profesorado.
Alba Ruth Pinto Santos +2 more
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