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La implementación de las pasantías en las escuelas técnicas: un estudio de casos en la provincia de Neuquén

open access: yesEspacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2019
El artículo expone la configuración de las pasantías en las escuelas técnicas de Neuquén, presentando las dificultades que deben sortear en su proceso de implementación.
Natalia Fernández
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La formación para el trabajo en un Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca. Análisis desde sus egresados

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022
El artículo presenta avances parciales sobre el tema de la formación para el trabajo de una investigación en proceso; el objetivo es analizar la trascendencia de la educación media superior en la vida de un grupo de egresados de un Bachillerato Integral
Iván Auli, María de Ibarrola
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Exiled From Their Own Lands: Indigenist Policies, Oil, and Colonial Plunder in 20th Century Venezuela

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This article examines the historical displacement of Indigenous peoples in Venezuela, focusing on the links between indigenist policies and the exploitation of natural resources, particularly oil, throughout the 20th century. Using a combined historical and ethnographic approach, it demonstrates how the formation of the Venezuelan nation‐state
Gabriel Tardelli
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Escuela secundaria, formación para el trabajo y desigualdad urbana en una ciudad intermedia: entre el legado familiar y las (im)posibilidades de conseguir vacantes para los/as estudiantes

open access: yesEl Cardo
El presente escrito tiene por objetivo describir la configuración de circuitos de escolarización secundaria en la localidad de Caleta Olivia (Santa Cruz, Argentina), atendiendo a la desigualdad urbana.
Mauro Guzmán
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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El trabajo en aulas multigrado: necesidad en la formación inicial del licenciado en Educación Primaria

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
El proceso de formación inicial del estudiante de la carrera Licenciatura en Educación Primaria para el trabajo en aulas multigrados es una cuestión impostergable por la importancia que reviste su influencia en la sociedad.
Yanet María Guerra Santana   +2 more
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Tree‐ring structure determines the temporal coordination between xylem growth and the gain in hydraulic conductivity in the outermost ring

open access: yesNew Phytologist, Volume 250, Issue 6, Page 3732-3746, June 2026.
Summary The study of seasonal xylem hydraulics has predominantly focused on embolism‐induced losses, whereas growth‐driven increases in hydraulic capacity have received little attention. We assessed the intra‐annual dynamics of xylem formation and gain of conductivity in the current‐year ring of three species with contrasting tree‐ring structure ...
Laura Fernández‐de‐Uña   +4 more
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CARACTERIZACIÓN DE LA TUTORÍA EN EL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA) DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM, MÉXICO. [PDF]

open access: yes, 2009
La práctica docente en los sistemas educativos convencionales ha tenido como referente central la "clase presencial". En el caso de los sistemas abiertos, a distancia y en línea, la actividad docente no puede excluir la necesaria relación pedagógica, es ...
MORENO, ILEANA ROJAS
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Estereotipos de género en la formación dual. Formaciones diferentes y objetivos compartido

open access: yesRevista Interdisciplinaria de Estudios de Género de El Colegio de México
El objetivo de este artículo es examinar la apropiación de habilidades laborales en el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) en Guanajuato. La metodología consistió en la aplicación de entrevistas en profundidad a aprendices del MMFD, estudiantes con
José Antonio Espinal Betanzo
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Goodbye connections, hello Bagehot: democratization, lender of last resort independence and bank failures in Spain in 1931

open access: yesThe Economic History Review, Volume 79, Issue 1, Page 89-132, February 2026.
Abstract Did democratization reduce the likelihood of politically connected bank bailouts in the past? What role did private central banks play as independent lenders of last resort? To answer these questions, this article provides new detailed archival evidence on the causes of bank failures in Spain in July 1931.
Enrique Jorge‐Sotelo
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