PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
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EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MAESTROS Y PROFESORES EN SU PRIMER PUESTO DE TRABAJO
PROFESORADO, 2009 El propósito de esta comunicación es presentar algunos aspectos de la experiencia de Acompañamiento a los docentes noveles en su primera inserción laboral, que venimos desarrollando desde el Instituto Nacional de Formación Docente de la República ...
Beatriz Alen
doaj
, 2020 Fil: Montiel, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.
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Evaluación del desempeño profesional de formadores de docentes en El Salvador
, 2018 La Revista Publicaciones se edita en la Facultad y cuenta con los siguientes patrocinadores: Consejería de Educación, Juventud y Deportes (Ciudad Autónoma de Melilla) Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada Facultad de Educación y Humanidades de ...
Arias de Vega, Gloria Elizabeth +1 more
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O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO NO CONTEXTO PANDÊMICO
, 2022 Santos CCd, Ecar AL.
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[Humanism in the practice of Cuban cooperating physicians in Brazil: narratives of basic health care teamsHumanismo na prática dos médicos colaboradores cubanos no Brasil: narrativas das equipes de atenção básica]. [PDF]
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[How a tutor can become an effective teacher]. [PDF]
Aten Primaria, 2007 Saura Llamas J.
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[University and Family and Community Medicine: new strategies and perspectives for action in the coming years]. [PDF]
Aten PrimariaCasado Vicente V +1 more
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