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L’enseignement artistique et culturel dans la formation professionnelle des universités publiques au Bénin : de la marginalisation à la réintégration progressive

Journal of African Cultural Studies
RÉSUMÉ L’éducation artistique et culturelle a longtemps été marginalisée dans les offres de formation professionnelle des universités publiques du Bénin. Les aspirants aux carrières artistiques et culturelles se sont expatriés en Occident pour poursuivre
Opêoluwa Blandine Agbaka
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La question des dynamiques identitaires dans un processus de reconversion professionnelle volontaire. Le cas des instituteur-rices primaires de seconde carrière

McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill
Cet article documente le processus de reconversion professionnelle volontaire vers le métier d’instituteur×rice primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique).
V. Moinet, M. Frenay, I. Raemdonck, Virginie März   +3 more
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L’emploi et l’avenir. Intervention de Nicole Hourteillan, chargée d’études, association nationale pour la formation professionnelle des adultes

Revue Francaise d'Administration Publique, 1984
Nicole Hourteillan
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L'enseignement et la formation pour les personnes peu qualifiées au Danemark: Lier la politique publique aux besoins et pratiques des entreprises

, 2006
Mette Nørholm
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Postface. L’orientation scolaire et professionnelle : entre assignation et idées floues, l’anarchie organisée

, 2010

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Enseigner à des adultes un métier et à mieux lire en formation professionnelle du secondaire

L'adulte en formation... pour devenir soi, 2019
C. Ouellet, Annie Dubeau, Amal Boultif
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Réinventer l'Association de formation professionnelle des adultes

, 2014
Yves Barou
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Les choix scolaires et les obstacles à la participation des jeunes adultes non diplômés inscrits en formation professionnelle

, 2015
Élisabeth Mazalon, S. Bourdon
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