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Borgo formativo

open access: yesAnd, 2020
The complex is structured along an axis belonging to the city and a story bent towards the southwest intersection of Via Venere: an invitation to enter, a declaration of openness and crossing of the school world by the community.
Peluffo & Partners
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Amicizia: un dialogo formativo

open access: yesStudi sulla Formazione, 2021
The friendship is a fundamental experience of human being and it concerns with sociability and emontionality. The article deal with friendship and argues that it is related to a primary and universal need of the subject. Philosophy, sociology, literature,
Franco Cambi
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El aprendizaje formativo a través de las Prácticas Profesionales de los Estudiantes de Ingeniería Mecánica

open access: yesRevista Científica de FAREM-Estelí, 2021
Esta investigación se ha llevando a cabo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Holguín respaldado en dos Proyectos de Desarrollo Empresarial: con la Fábrica de Implementos Agrícolas “26 de Julio” y el Centro de Tecnología y Calidad ...
Mabel del Pilar Espinosa Torres   +3 more
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Tejiendo relaciones a través de la cerámica en los primeros momentos de la era en la puna meridional argentina

open access: yesEstudios Atacameños, 2020
Se presentan los resultados obtenidos del análisis del material cerámico proveniente del sitio Las Escondidas (Quebrada de Miriguaca, Puna Meridional Argentina) con el objetivo de abordar las características de la producción cerámica de los primeros ...
Leticia Inés Gasparotti   +1 more
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A formação de profissionais em economia circular: um modelo baseado em itinerários formativos

open access: yesRevista Processus de Políticas Públicas e Desenvolvimento Social, 2023
Este estudo de caso analisa a proposta de construção de itinerários formativos por meio de equipe especializada, construída em encontros virtuais, na plataforma Teams, pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da ...
Beatriz Amalia Albarello   +1 more
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Revisitando las cerámicas tempranas del sitio arqueológico de Marcavalle (Cuzco, Perú): registro e identificación de pastas mediante microscopía digital portátil in situ

open access: yesArqueologia, 2023
Las descripciones de los grupos de pastas (o grupos pastas-temperantes) en cerámicas elaboradas durante el periodo Formativo en el sitio arqueológico de Marcavalle (ca. 1000-600 a.C., Cuzco, sur del Perú) fueron formuladas en la década de 1970 por Karen
Nino del Solar Velarde
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Arqueología de la Quebrada de Las Cuevas (Salta, Argentina) treinta años después: Excavaciones en el sitio formativo Las Cuevas V

open access: yesRevista del Museo de Antropologia, 2011
Esta contribución tiene como objetivo presentar los avances realizados a partir de las investigaciones arqueológicas recientemente desarrolladas en el sitio Las Cuevas V (Quebrada de Las Cuevas, Salta, Argentina), las cuales reactivaron el estudio de las
María Eugenia De Feo
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Zooarqueología del sitio formativo Soria 2, valle de Yocavil (Catamarca), siglo I d.C.

open access: yesRevista del Museo de Antropologia, 2011
En este trabajo presentamos un análisis exhaustivo de las arqueofaunas recuperadas en el sitio Soria 2 (sudeste del valle de Yocavil o Santa María, provincia de Catamarca), durante los trabajos de campo realizados entre los años 2002 y 2006.
Carlos Raúl Belotti López de Medina
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Cronologia e conexões culturais na Amazônia: as sociedades formativas da região de Santarém – PA

open access: yesRevista de Antropologia, 2012
Este artigo discute as sociedades formativas da região de Santarém – PA por meio da análise de sua cultura material, apontando a existência de comunidades ceramistas culturalmente distintas, que se desenvolveram nesta área desde 3800 a.P.
Denise Maria Cavalcante Gomes
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El arte de argumentar empodera la generación de la nueva ciudadanía

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2019
Formar en ciudadanía implica redefinir la educación como una herramienta de transformación esencial de la cultura a través del cultivo de valores, conocimientos y habilidades que contribuyan a la formación integral del estudiante.
Laura María Jaramillo Palacio   +1 more
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