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, 2021 Resumo As provas com características somativas se constituem no instrumento predominante na avaliação escolar em Matemática. Depois de corrigidas, as provas são devolvidas aos alunos acrescidas de notas ou conceitos.
R. F. Vaz, L. Nasser
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Self-Regulated Learning: the essential factor for understanding and improving academic and clinical performance [PDF]
, 2020 There is increasing interest in the importance of Self-Regulated Learning for the improvement of academic and clinical performance. Self-Regulated Learning is a dynamic and cyclical metacognitive process that coordinates an individual’s skill (techniques)
SANDARS, JOHN
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El formador en el espacio formativo de las redes [PDF]
, 1996 La introducció de les noves tecnologies en l'ensenyament provoca quelcom nou en la didàctica, encara que no modifica el nudi de la seva estructura conceptual.
Ferrández Arenaz, Adalberto
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Revista Española de Discapacidad, 2023 Este estudio se encuadra en una investigación más amplia sobre la educación inclusiva desarrollada en el Territorio Histórico de Bizkaia. En este caso, se pone el foco en la realidad del alumnado con discapacidad auditiva dentro de las etapas de ...
Leire Andrés Saralegui +3 more
doaj
LA PROSPETTIVA DELL’ORIENTAMENTO FORMATIVO
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2020 A partire dai caratteri di complessità, liquidità, frammentazione che, come evidenziato in letteratura (Sennett, 2008; 2012; Bauman, 2011; 2013), caratterizzano la condizione post-moderna, si evidenzia la necessità che il sistema educativo definisca e ...
Francesco Lo Presti, Domenico Tafuri
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Competencias genéricas en la universidad. Evaluación de un programa formativo
, 2020 Las competencias genericas han ido ganando en relevancia en el entorno empresarial desde 1973, y posteriormente, desde el 2000, en el entorno de la educacion superior.
P. Crespí, J. García-Ramos
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O dispositivo formativo da residência pedagógica: ataques, lutas e resistências
, 2020 RESUMO Este artigo teve por objetivo analisar como a implementação do Programa Residência Pedagógica (PRP) fortalece determinadas linhas de força no dispositivo formativo da residência pedagógica.
Flávia Cristina de Macêdo Santana +1 more
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BJS Open, Volume 3, Issue 6, Page 865-871, December 2019., 2019 We aimed to investigate whether MRCS and other variables are predictive of FRCS success. Performance at Part A and B MRCS were found to be independent predictors of FRCS success, providing further evidence to support the predictive validity of this mandatory postgraduate exam.
D. S. G. Scrimgeour +3 more
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Conhecimento Didático do Professor de Matemática à Luz de um Processo Formativo
Bolema, 2020 Resumo Este estudo tem como objetivo principal analisar as perspectivas e os conhecimentos evidenciados nos relatos de uma professora que atuava em salas de aula do 3º ano do Ensino Fundamental, antes e depois de um processo formativo em que ela ...
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