Results 181 to 190 of about 388,867 (213)

miRNA Expression Profile in Whole Blood of Healthy Volunteers and Moderate Beer Consumption with Meals. [PDF]

Nutrients
Padro T, Escate R, Badimon L.
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Corrigendum to La priorización de la investigación es un ejercicio ético: lecciones del Foro Global de Bioética en la Investigación para la Región de las Américas. [PDF]

Rev Panam Salud Publica
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Changing Food in a Changing World: Assessing Compliance to Insects, Cultivated Meat, and Soil-Less Products Among Italian Undergraduates. [PDF]

Nutrients
Gallè F, Valeriani F, Del Prete J, Calella P, Bargellini A, Bianco A, Bianco L, Borzì S, Cataldo A, Colucci ME, Dallolio L, De Giglio O, de Waure C, Di Giuseppe G, Laganà P, La Spada G, Licata F, Marchesi I, Masini A, Montagna MT, Napoli C, Oliva S, Paduano G, Paduano S, Pasquarella C, Pelullo CP, Persiani M, Pindinello I, Romano Spica V, Sacchetti R, Scaioli G, Scicchitano CA, Siliquini R, Triggiano F, Veronesi L, Protano C.   +35 more
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I. M. Briones Martínez, "La libertad religiosa en los Estados Unidos de América. Un estudio a través del sistema educativo y de la educación en familia" [PDF]

Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Foro
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[An effective tool, a shared commitment: INFO-SPD].

Farm Comunitarios
Baixauli Fernández VJ.
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Minturno. Foro. Bidental

, 2016
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J . Gil Plana, El despido de la trabajadora embarazada [PDF]

Revista de Ciencias Jurídicas y Sociales, Foro
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Novità sul Gruppo del Foro

Archeologia classica, 2004
Nuove acquisizioni permettono di ampliare la distribuzione del Gruppo del Foro, al di fuori dei circuiti ben noti di circolazione. Una patera etrusca a figure rosse dalla tomba 168 di Aleria, recentemente edita, è assimilabile al Gruppo del Foro B, di produzione tarquiniese, mentre un frammento rinvenuto a Roselle nel saggio RQ2, ad est del grande ...
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Foro: Entrevista

Revista del patrimonio mundial, 2022
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Foros abiertos

La plataforma de Moodle cuenta con actividades y recursos que permiten enriquecer la experiencia de aprendizaje en línea, fomentar la interacción entre estudiantes y facilitar la creación de entornos educativos efectivos y personalizados. El uso de Foro es una actividad que permite la interacción, reflexión y disposición de materiales para realizar una
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